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大主教
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一種神職人員的頭銜。在天主教或英國聖公會（也稱為安立甘宗）是管理一個大教區的主教，領導區內的各個主教。
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主教團
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基督宗教中不是所有教派都保存主教職務，也非所有保存主教職務的教派承認主教團這個組織，只有天主教承認並且保存主教團。按照天主教的解釋，耶穌揀選十二宗徒作為他建立教會的領導核心。「十二」具有象徵意義，表示教會是〔新約〕天主子民，因為〔舊約〕以色列民族由十二支派構成，教會建立在十二宗徒身上，象徵延續〔舊約〕的〔新約〕天主子民。因此十二宗徒如同教會是一個團體。換句話說，耶穌揀選宗徒是要他們成為一個團體。宗徒團是教會的要素；宗徒團如同教會也是耶穌建立的。而且宗徒團有它的首領，即宗徒之長伯繹(Peter)，他也是耶穌立定的。初期耶路撒冷教會即由宗徒團領導，而伯鐸是宗徒團的首領。
按照天主... |
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彌撒（天主教）
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「彌撒」是天主教的專有名詞，是拉丁語Missa的音譯，原指「遣散」，或「被派遣」之意。意思是：在舉行禮儀後，信友奉派在日常生活中去實行從禮儀中所接受的天主的旨意。最初其他禮儀慶典也有此種遣散儀式。從第四世紀開始，此「彌撒」一詞就專指感恩祭的舉行。在最初幾個世紀也採用其他的名稱，如：分餅、主的晚餐、主的慶典、感恩、祭獻、聚會、神聖的禮儀等。今天教會雖仍保留「彌撒」一詞，但逐漸普遍地採用「感恩祭」(Eucharist/Eucharistic Sacrifice)。
顧名思義，彌撒的不同名稱指示出其主要意義，因此彌撒是：(1)祭獻：透過彌撤的禮儀，教會紀念並實現基督在十字架上所作的... |
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祕魯天主教主教大學（祕魯）
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祕魯天主教主教大學設立於一九一七年之天主教大學，於一九四九年成為法定國立大學，並得以授予學位。一九四二年，大學獲得教廷認可(Pontifical)榮銜迄今。
聖公會(Sacred Congregation)宣布設立大學之主教議會(Episcopal Council)，由大學執行長(Grand Chanceller)領導，其人由利馬總主教兼任。另設有大學會(Asamblea)及大學議會(Consejo Universitario)。 截至一九九二年止，學生總數約一萬零九百人，教師一千四百餘人。該校總圖書館藏書至一九九○年共計三十萬冊。另設有考古學博物館一座。 |
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宗主教
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天主教會的各級主教，連教宗在內，所擁有的聖秩權(Order)完全相同；但就統治權而言，教宗的首席職權(Primacy of Peter)超越其他所有主教的權力。至於主教與主教之間一律平等。如某主教有管轄其他主教的權力，那只是分享教宗的元首職權而已。
宗主教一詞，就字義而言，乃指「眾主教之首」，其實質意義為：某主教因其所轄教區的優越地位，對轄區內的首席主教(Primate)，總主教(Metropolitan)、主教有管轄權。 宗主教分為西方教會即拉丁教會的宗主教和東方教會即東方禮教會的宗主教；有大宗主教及小宗主教；榮譽宗主教和有實權的宗主教。例如君士坦丁堡(Con... |
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天主教宗座智利大學（智利）
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天主教宗座智利大學前身為一八八八年所創立之技術學校，初授商學、會計、化學、電力等課程。一九三○年改為現在名稱，翌年獲學術當局承認。目前包括九個校區（四個在聖地牙哥Santiago，五個在南智利），共有十八個學院。並有電視公司、附屬醫院（屬醫藥學校）、鄉村生活基金會及二個博物館。
該校為接受智利政府高等教育預算中百分之十一．五補助（各大學中次高者）之私立天主教學校，經費亦來自所屬各單位及私人捐款等。其教育宗旨為：培育研究工作者、提供國家建設人才、豐富社區文化生活三項。 該校設校長(rector)一人，副校長二人，負責行政及學術事務。大學委員會(university... |
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訓導權（天主教）
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訓導權是天主教會的最高領導權威，其使命是維護、傳遞、解釋信仰的內涵，在某些情形下具有約束力。這一權限由〔聖經〕的啟示開端，在教會二千年的歷史中逐步定位，直至今日仍保持其重要性。
〔聖經〕與教會史中的定位：初期基督徒團體最關切的事是如何在初傳中把逾越節的經驗傳遞下去，因為他們深信這一福音（基督的死而復生）是為普世人類的。傳遞的責任基本上是整個基督徒團體共有的，但團體中的宗徒們有一分特殊的責任。在新約的層次，訓導權就是教會的自我了解，意識到自已是福音喜訊的傳送者，這福音的真理永垂不墜，必須予以宣揚。 教會在其第一個一千年中平穩無波地傳遞下來，由宗徒繼承所保證的宗徒傳... |
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坎特伯利主教學校（英國）
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坎特伯利主教學校成立於西元五九八年，是英格蘭地區第一所基督教會學校。坎特伯利學校雖為教會僧侶所建力的學校，但亦重視文法的學習；後來而成為中世紀早期英格蘭著名的文教重鎮。
西元五九六年時，教宗大格里高里(Gregory The Great, 540~605)鑑於英倫三島孤懸海外，與歐陸的基督教世界隔絕，因此派遣四十名僧侶至英格蘭地區傳播基督教，並且就地開辦學校；西元五九八年時，僧侶之一的奧吉斯丁(Augustine of Canterbury)在當今肯特郡(county of Kent)的坎特伯利地方，建立了教堂及學校，成為英國最早的基督教教育機構。 坎特伯利主教... |
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主教座堂學校
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主教座堂學校是中世紀歐洲的一種由教會所設立的公立學校；通常設在主教轄區大教堂的所在處，因而得名。主教座堂學校屬中、高等教育性質的學校，主要為培養在世俗工作的教士。主教座堂學校後來成為歐洲主要學術機構之一，特別在英國，一直至十八世紀都是主要的教育場所。
主教座堂學校的設立，可追溯至西元六世紀；那時的教會企圖建立一些學校以彌補羅馬市立學校(municipal schools)衰微後的空缺。如在西元五一一年與五二九年時，奧爾良(Orleans)與費森(Vaison)兩處的宗教會議(Church councils)分別要求每個教區的神職人員，都要至少維持一所學校，以教授〔聖經〕及讀、... |
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天主教圖書館學會（美國）
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天主教圖書館學會之前身為1921年由福克神父(Rev. Paul J. Foik)倡議成立之「學院暨中等學校圖書館組」(the Library Section of the Department of College and Secondary Schools)；此組隸屬於全國天主教教育學會(the National Catholic Education Association)。1931年，圖書館組自全國天主教教育學會獨立，改稱今名。1955年起依法公司化。
天主教圖書館學會之宗旨為經由合作、出版、教育及資訊等管道，提升、促進天主教文獻與圖書館事業之發展；具體目標包括： |
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貓頭鷹博士