:::
共 39 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
思潮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.像潮水起伏湧動般的思緒。[例]他睹物思人，一時思潮起伏，久久不能自已。
|
|
心驚膽跳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容驚怕畏懼的樣子。如：「小孩子被老鼠嚇得心驚膽跳，久久不敢動彈。」明．陸采《懷香記》第一八齣：「昨夜我官人好端端在此，被春英這小丫頭哄他進去。二更回來，嚇得心驚膽跳，和衣睡倒，今早看他人不像人，鬼不像鬼，茶飯不喫，坐臥不安，怎生是好？」
|
|
胡思亂想
瀏覽人次:0
收藏人次:0
※◎１《朱子語類．卷一二．學六．持守》學者為學，未問真知1>與力行2>，且要收拾3>此心，令有個頓放處。若收斂4>都在義理上安頓5>，無許多胡思亂想，則久久自於物欲上輕，於義理上重。須是教義理心重於物欲，如秤令有低昂，即見得義理自端的，自有欲罷不能之意，其於物欲，自無暇及之矣。苟操舍存亡之間無所主宰，縱說得，亦何益！ 〔注解〕
(1) 真知：真正的知曉。
(2) 力行：竭力實踐，勉力去做。
(3) 收拾：把散亂的東西加以收袋整理。
(4) 收斂：匯聚。
(5) 安頓：頓放；安置。 ◎２《朱子語類．卷一一三．朱子十．訓門人一》安卿問：「前日先生與廖子晦書云：『道不是有一個物事閃閃爍爍在...
|
|
燕歌行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
子離開北方，一隊隊大雁也向南飛翔。想起你客遊他鄉，我的思念便充滿愁腸。你總該思歸懷念故鄉吧，為什麼又久久留在異鄉？我孤孤單單地守著空閨，憂愁苦悶，思念你念念不忘，淚水不覺流到衣襟上。我拿起琴來彈奏一曲，唱歌解悶，但音節短促激越，不能舒緩地表達我心中的哀傷。皎潔的月光照在我的床上，銀河流轉向西方，夜正深沉，牽牛星和織女星在遙相望，你們何故被河橋隔絕在兩方？燕歌行（二）別日何易會日難，山川悠遠路漫漫。鬱陶思君未敢言，寄聲浮雲往不還。涕零雨面毀容顏，誰能懷悠獨不歎？展詩清歌聊自寬，樂往哀來摧肺肝。耿耿伏枕不能眠，披衣出戶步東西...
|
|
心蕩神馳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容心神迷亂，不能自持。如：「這幅畫氣勢磅礴，玩味其中，不由得教人心蕩神馳，久久不能平復。」也作「心蕩神搖」。
|
|
蘭薰桂馥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
薰、馥，皆指香氣濃郁，久久不散。「蘭薰桂馥」比喻德澤流芳，歷久不衰。唐．駱賓王〈上齊州張司馬啟〉：「常山王之玉潤金聲，博望侯之蘭薰桂馥。」
|
|
動常得咎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「動輒得咎」之典故說明，提供參考。韓愈是唐代著名的文人，他精通六經百家，崇尚儒學，排斥佛老，文章自成一家，為後世治古文者所取法。登進士第後，曾任國子博士、監察御史等職，卻因直言敢諫，屢次犯怒被貶，久久不得升遷。韓愈自認才高，不應受此待遇，因此作〈進學解〉一文以抒己憤。該文採問答方式，以國子先生喻己，假托學生之言，抒發自己才高卻不受重用的不滿，卻說自己不過是一介庸才，符合目前的低位閒差，用以自我解嘲。文中的「跋前躓後，動輒得咎」就是學生描述國子先生（韓愈）在官場上的處境艱難，一有舉動就會遭受責罰，進退兩難，而屢遭貶謫。後來「動輒得咎」就被用來形容人處境困難，極易受到責難。
|
|
吭聲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發出聲音或說話。如：「他被罵得狗血淋頭，卻久久不敢吭聲。」
|
|
不忍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.捨不得。[例]他頻頻回首，久久不忍離去。
|
|
臉紅耳赤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
臉和耳朵都紅了。形容憤怒、激動或害羞的樣子。[例]他講到憤慨之處，激動得臉紅耳赤，久久不能平復。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士