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反比例教學     
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長越大則寬越小,因此常與寬成反比。2. 錢數固定時,當單價越貴時,則可買之物品數量則越少,因此單價與件數成反比。3. 薪資固定時,則當時薪越高,則工作之時數則越少,因此時薪與工作時數成反比。4. 距離不變時,則當速率越大時,則所需之時間則越少,因此速率與時間成反比。因此透過上述之舉例後,可發現成反比之變數必為相乘之關係,當相乘積固定時,一方變大時,另一方則必須變小,其相乘之結果才能保持固定。歸納出,一方變大另一方變小,稱為反比例,其兩變數間是呈反向之變動關係,相對的,一方變大時另一方隨之變大,則稱為正比例,其兩變數間是乘...
正比例教學     
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此也可導入生活中之問題,來輔助其了解比例之概念。舉例而言:1. 日薪=薪資/工作天2. 單價=錢數/件數3. 每人分得物品=總數/人數 任意情境之問題有了上述物理以及生活之情境概念後,必須導入一些較無固定公式的情境問題,以利學生能真正了解比例之概念,並且有效運用之。舉例而言:1. 班上男女生之比例2. 酒精中酒與水之比例3. 食材中麵粉與蛋之比例4. 校園中近視與沒近視之比例 提升思考水準在經過上述了解變數間關係以及比例之情境後,即可進一步教導簡單的整數比概念,並且運用到數學表示方法來解決各種比例之問題。首先應教導比例的...
包工     
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3.按工作件數計算工資的工作。也稱為「包活」。
記認     
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2.標記符號。元.無名氏《昊天塔》第三折:「這骨殖都有件數,每件都有郎主朱筆記認的字跡在上。」也作「記號」。
宣和畫譜     
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書名。不著撰人名氏,二十卷。前有宋徽宗御製序,記錄徽宗宮廷所藏歷代畫家二百三十一人,畫六千三百九十六軸。分道釋、人物、宮室、番族、龍魚、山水、獸畜、花鳥、蔬果等十門,每門先作敘論,次為畫家評傳,傳後則列作品名目及件數
中華民國資訊產品反仿冒聯盟     
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民國八十三年六月由「中華民國資訊軟體協會」推動組成的團體,主要目的為檢舉非法的仿冒軟體。自成立以來,對打擊國內仿冒勢力成效卓著,就八十四年五月至八十六年七月統計,取締件數達二百三十件,包括製造、銷售「大補帖」、仿冒電視遊樂器等……,共查扣十一萬一千五百五十一套成品,逮捕嫌犯二百六十七人。
散裝貨     
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外運貨物,不加包裝,散裝於船舶上,或專載之艙中,在形態上又不能自成件數者,稱為「散裝貨」。
犯罪率     
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在一定的時、地每十萬人口發生的犯罪件數。可以用來瞭解與比較該地區或不同地區犯罪情形。
計件工資     
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按照完成的產品合格件數或作業量來計算工資。
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