跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
533 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用特殊方法使人或動物進入一種易受暗示的意識狀態。被眠者仍可走路或說話,通常具有缺乏自主意願、注意力無法集中、對過去的經驗能產生視覺上的回憶能力等特質。常用於心理醫療或魔術表演等。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
促索討。《紅樓夢》第六四回:「昨日兩處買賣人俱來討,奴才特來討爺的示下。」
羯鼓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
唐玄宗好羯鼓,自製〈春光好〉一曲,臨窗擊鼓而柳杏吐蕊的故事。見唐.南卓《羯鼓錄》。明.陸采《明珠記》第二三齣:「惟將羯鼓花,賜得貂裘拖地。」
命符     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
促使人加速死亡的符籙。後比喻促使事情快速進行而無法抗拒的強制因素。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
加入某些物質而促使反應加速進行。如乙烯可化水果熟成。
化反應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在化劑的幫助下所進行的化學反應。依化學動力學理論,推動具高活化能(activation energy, Ea)的化學反應需相當高的溫度,但在化劑的幫助下,可能降低反應的Ea和所需的溫度。例如雨水中吸收了大氣中的二氧化硫,受錳或鐵離子等的化作用,會使二氧化硫易於被氧化生成硫酸,而形成酸性雨(acid rain)。化學工業上氮和氫經鐵觸媒合成氨;二氧化硫在鉑金屬的化下和氧作用合成三氧化硫;與汽車廢氣中的碳氫化合物(RH),一氧化碳(CO)和氮的氧化物(NOx)等空氣污染物,在排出前也可經車輛廢氣轉化器(化物主要為Pt,Pd和Rh上等金屬)轉化為無毒之二氧化碳(CO2)、水蒸氣和氮氣等...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指在電子布告欄、新聞群組或電子郵件回應一篇文章(或郵件)。回應之文章和原文章具有相同的主題,只是在前面多了〝Re: 〞。所有的回應文章均以接收的次序,串接成一線,便於讀者閱讀。
化者     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此指舞蹈教師應扮演的角色,特別是針對啟發舞蹈創作經驗的教學而言,教師應該多予以學生引導,幫助他們發現問題,進而找出解決問題的方法,而不是直接給予答案,主導學生的想法及作法。
眠曲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
使嬰兒入睡所唱的歌曲。曲調柔和、舒緩,具有眠的作用。也稱為「搖籃歌」。
均相     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  反應物與化劑是在同相中所產生之化反應,大氣中的二氧化硫與OH自由基可藉由直接的氣相反應生成H2SO4。而二氧化硫在液滴、雲、霧的液相反應同樣的重要,二氧化硫首先溶放空氣中的水蒸氣或懸浮微粒的液相中生成亞硫酸根,當同時存在Mn+2離子時,可在Mn+2的化下與溶於液滴中的O2作用生成硫酸根離子,其反應結構如下:
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示