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〔關於進一步加強中小學在職教師培訓工作的意見〕（大陸地區）
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〔關於進一步加強中小學在職教師培訓工作的意見〕為大陸地區教育部於一九八○年八月二十二日頒發的有關中小學在職教師培訓的指導性文件。
該文件內容分為七個部分，即：(1)制訂和調整中小學在職教師培訓規劃。(2)充分發揮各級教師進修院校、師範院校和各級教學研究室（部）的作用。(3)逐步實行全國統一的教學計畫，做好進修教材建設。(4)建立和健全在職教師進修的考核制度。(5)改善教師進修院校的辦學條件。(6)結合培訓工作，做好部分中小學教師的調整工作。(7)加強師訓工作的指導。 |
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〔關於加強高等師範學校師資隊伍建設的意見〕（大陸地區）
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〔關於加強高等師範學校師資隊伍建設的意見〕為大陸地區教育部於一九八○年十月二十七日頒發的文件。鑒於當時高等師範學校的師資在數量上極為短缺，而在質量上又亟待提高，教育部乃以文件形式提出充實提高高等師範學校師資隊伍的意見。
該文件的主要內容有：(1)制訂三年到五年的師資隊伍建設規劃，提出明確的目標和具體措施。提出了對老、中、青三類教師的方針。(2)切實保證教師的進修時間，建立教師業務檔案和必要的考核、晉升制度。(3)高等師範學校建立師資培訓協作網。(4)各校要把師資隊伍建設列入重要事務，不斷充實教師隊伍。 |
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〔加強三民主義思想教育功能案〕
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〔加強三民主義思想教育功能案〕，係民國六十五年(1976)十一月中國國民黨第十一次全國代表大會所通過之議案之一，內容分為基本認識與加強措施兩大部分。
在基本認識方面，除指出三民主義為立國建國的本源，實施三民主義思想教育，實為我中華民國教育的特性，並依據當前反共復國的需要，強調必須加強全民思想武裝；而對於加強三民主義思想教育功能有關政策之制訂與貫徹，必須積極負責，切實執行。現階段加強三民主義思想教育功能的重要原則有三：(1)中心任務：宏揚三民主義，復興中華文化，貫徹反共國策；(2)基本要求：與當代學術相結合，與實際政治相結合，與國民生活相結合；(3)實施要領：以黨員訓練為核心，... |
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［臺灣省高級中等學校加強教師教學品質計畫］
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臺灣省教育廳於民國八十四年(1995)一月二十一日以(84)教二字第○一二九一號函頒布［臺灣省高級中等學校加強教師提升教學品質計畫］，其要點如下：
一. 改善教師進修環境 1. 設立教學研究室提供教師進修場所。 2. 充實圖書館圖書及設備，整合教學資源，以發揮輔助教師研究、支援教學之功能。 3. 加強儀器、視聽教材、教學媒體、教材教具之充實，並施以教育訓練，使每位教師均具備使用現代化器材之能力。 4. 營造開放、和諧、勤奮的校園氣氛，提振教師進修風氣。 二. 規劃教師進修活動 1.鼓勵教師自我... |
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訊號加強器
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電子的訊號在電纜線或其他傳遞媒體傳輸時，每當多傳遞一段後，訊號會逐漸衰減而愈來愈微弱，而導致失真，因此每隔一段距離，就需要增加一個訊號的加強器，用來補強訊號。
就國際標準組織(OSI)所訂的開放系統連結(ISO)參考模式來說，加強器屬實體層操作，連結相同網路作為封包中繼之用，其所連結之網路結構須相同。 一般而言，類似此訊號加強器在類比系統中稱之為放大器(Amplifier)，而在電腦網路的數位系統中稱為Repeater，通常Repeater所提供的輸出端（或稱埠，Port)數愈多，我們便稱為Multiple Ports Repeater。每種Repeater只支... |
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影像加強
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利用影像處理技術，突顯或強調特定影像之色調反差，以利影像判讀。
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影像亮度加強系統
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使影像亮度增加之設備，例如攝影時之燈光、掃描器之光源、顯示器之亮度調整等。
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加強試樣
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加上已知量放射性物質的試樣。通常加強試樣交給分析人員時並不讓他知道。
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加強顯示
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加強顯示是利用閃爍、畫線、改變顏色、改變光的強度、改變底色或以上各方式的組合，以使螢幕上的特定資料顯著出來。加強顯示的觀念並非來自電腦螢幕設計才產生，早在紙本印刷時為吸引讀者的注意力，就會使用相當多變化的字體、顏色或圖案，以顯現其特殊的地方。至今許多電腦軟體為達到人性化的設計與增加可親性，在螢幕畫面顯示的設計上，也使用了相當多加強顯示的功能。
最常使用的加強顯示功能以改變顏色最多。以文書處理的套裝軟體為例，許多編輯功能就必須要以加強顯示來處理。以複製功能而言，若要將一段文字拷貝到另一區段中，首先需要以加強顯示方式，將該區段文字的頭與尾顯示出來。該段文字被顯示後，其文字與底色會... |
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地圖局部加強
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在地圖編圖作業中，常須將局部地區之地物、地貌或地名資料，採取圖形放大、線條加寬、色彩加強或採特殊字型等方式處理，以突顯所欲表示之主題，如此可提高地圖資料之易讀性與適用性。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士