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你是不是要搜尋以下結果
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時不我待
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時間或機會不會等待我們。比喻要善於把握時間或機會。如：「時不我待，怎麼能夠不抓緊時間，好好努力用功呢？」
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聯姻
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兩個家族因子女婚娶而結為親家。[例]他們兩家聯姻，使原有的事業合作關係更加緊密。
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揮汗
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抹掉汗水。如：「烈日下，高速公路的建築工程人員無不揮汗工作，加緊趕工。」
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雍正
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無情，猜忌多疑，也因而得罪很多人。但雍正又深諳攏絡人心之道，對於屬下臣工，除了通過多種手段進行訓導、加緊控制外；最常用的是賞賜，如賜世職、加銜、加級，或賞四團龍補服、雙眼花翎、紫轡或各種宮中寶物、食品、人參等等。也不時「手書福字，賜內外大臣」以玆鼓勵 。「若臣工病痛，往往溫諭慰問，或賜贈藥物，或遣太醫診治，關切備至。」雍正如此恩威並進的賞賜與駕馭手段，使得臣工往往感激莫名，效忠圖報；但臣工若稍有不謹，雍正就給以顏色，自有一套寵信駕馭屬下臣工的辦法。雍正在登基後，為了大力整頓康熙晚年所形成的腐化和弊端，便對一切政令要求務實...
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王天賞
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擔任興業信用組合(今三信)及「台灣新民報」總經銷兼通訊記者。1941年12月，珍珠港事件爆發後，日警加緊搜捕異議份子，在東港事件之後，又泡製旗後事件，王天賞在該事件被捕繫獄一年，作「幽窗集」述獄中心情。戰後，被任命為高雄市教育科長兼社會課長，兼任「國聲報」(高市府接收日產南報商事社廠房改辦之官報)發行人兼社長。旋遭排擠，以出身寒微、學歷不高，1947年被迫離職。數日後發生二二八事件，「國聲報」因詳實報導，觸怒要塞司令，報社被封，王氏仍以「社長」身分被捕，繫獄六十六天。晚年回憶說：「……我目睹台灣同胞，被軍警濫捕就地殘殺，...
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一口氣
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4.比喻榮譽。[例]為了替國家爭一口氣，運動選手們每天都加緊練習。
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火線領導
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愈來愈重要，也愈來愈複雜。全球化經濟，文化交流，以及透過網路隨時取得資訊和溝通，讓人與人之間的關係更加緊密。角色分明的階級架構正在式微，具有更大彈性，創新空間的水平式組織，正在快速竄起。民主不只存在國家之中，也在企業裡迅速擴散。所有的轉變都為人類帶來更多發揮能力的新機會。書中特別提到：「領導會讓你身處險境，因為當你扛起領導責任，帶領部屬度過艱困變革時，擬就衝撞了他們最珍貴的日常習慣、忠誠，以及思維模式。」所以當一位領導者面臨挑戰的同時，必須清楚知道原因及自身的責任，隨時應變採取正確的反應，幫助組織度過難關。註1 反應原則...
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八二三炮戰
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目錄1 導火線2 經過3 關鍵字4 出處 導火線1954年初，東南亞公約SEATO粗具雛型，但各國都不歡迎台灣的「中華民國」加入，迫使國府加緊與美國訂定雙邊共同防禦條約。美國向國府表示，只有在國府承諾不發動大規模軍事行動的條件下，美國才有可能締約。 經過就在東南亞公約醞釀成立之際，1954年5月到8月期間，國府空軍曾多次在中國大陸沿海攻擊中共軍艦，而北京當局也大肆放話要「解放台灣」，目的之一是迫使想參加東南亞防禦條約的國家反對台灣加入。8月1日，周恩來發表「解放台灣宣言」，33天後，也就是在馬尼拉會議的5天前，毛澤東下令...
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教導型組織
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教導型組織目錄1 定義2 教導任務3 關鍵字4 參考書目 定義由提奇與柯漢所提出，主張組織領導者應該扮演一個有效的指導者，更應該作為一個有效的老師，認為應該將個人學習與經驗心得教導給組織成員，從而培養各層級的人員，讓組織更加強大，更加緊密。在此組織當中，領導者發揮引導動力或是引擎的作用，位組織培養出更多的人才，亦或是培養出自我的領導接班人。也就是說，能扮演”亦主亦師”角色的領導者就是一個教導型組織。 教導任務 用適當的方法教導成員，讓成員得以吸收並感知領導者的涵義，所想達成的目標，所需執行的過程，以及過程中所要傳承的文化...
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期限
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某一限定的時間。[例]距離交貨的期限只剩三天了，我們必須加緊趕工。
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貓頭鷹博士