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差使     
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1.派遣。[例]董事長派了四個助手供總經理差使。
輔導     
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的藉口。(三)行政人員的觀點Arbuckle(1971)指出行政人員認為輔導人員是:1. 校內決策的助手;2. 對學生的學業及就業,給予忠告;3. 負責把學生的心聲傳達給行政主管;4. 設法讓學生適應現有的生活環境。(四)父母的觀點調查發現父母認為輔導人員對學生的教育、職業問題最有幫助,而在個人情緒與社會這些問題上無大助益。家長普遍希望輔導人員能幫他們勸導子女去做有關升學或就業的抉擇,或是糾正他們不當的育兒方式。但是這種代子女決定升學問題,或是要馬上解決長久存在的親子問題,都是很不合理的期望。(五)社會大眾對輔導人員形象...
機靈     
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機智靈巧。[例]他既機靈又認真,是主管的得力助手
嬸嬸     
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稱謂。稱叔叔的妻子。[例]嬸嬸是叔叔事業上的得力助手。 ◎
信賴     
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信任依賴。[例]他公私分明、辦事快速,是一個值得信賴的助手
得力     
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1.很能幹的、受重用的。[例]得力助手、得力幹部
快捷     
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1.快速敏捷。如:「他做起事來快捷準確,是老闆的得力助手。」
司馬光     
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自己「視地而後敢行,頓足而後敢立」。為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著,他不但找來範祖禹、劉恕、劉斂當助手,還要自己的兒子司馬康參加這項工作。當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時,非常生氣,認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法:讀書前,先要把書桌擦乾淨,墊上桌布;讀書時,要坐得端端正正;翻書頁時,要先用右手拇指的側面把書頁的邊緣托起,再用食指輕輕蓋住以揭開一頁。他教誡兒子說:做生意的人要多積蓄一些本錢,讀書人就應該好好愛護書籍。 特色、作品為了實現著書立說治國鑒戒的理想,他15年始終不懈,經常抱病工作。他的親朋好友勸他「宜少節煩勞...
光桿司令     
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2.比喻無人支持、沒有助手的領導人。如:「由於他專斷獨裁,成了公司裡的光桿司令。」
助長     
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幫助增長、壯大。[例]小王升了經理的助手,便對同事發號施令,經理也視若無睹,更助長了他的氣焰。
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