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大意     
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1.大概要意。[例]這本書的大意是要人養成勤儉的習慣。
灌輸     
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2.將思想觀念灌注給他人。如：「從小父母即將勤儉刻苦的美德灌輸給我們。」也稱為「灌注」。
琴瑟     
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2.語本《詩經．小雅．常棣》：「妻子好合，如鼓瑟琴。」比喻夫妻和合。《聊齋志異．卷二．紅玉》：「女勤儉，有順德，琴瑟甚篤。」
國立土庫商工     
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e & Industry 校訓誠敬勤和 誠：誠意正心、誠實行善。敬：敬業樂群、敬師重道。勤：勤儉耐勞、勤勉力學。和：和衷共濟，和諧團結。 校徽 教學單位商業經營科資料處理科廣告設計科建築科綜合高中實用技能學程進修學校 校史民國 44 年 8 月配合政府防空疏散政策，省立學校廣為設立分部，為當時之教育方針。當時土庫鎮鎮長林庭訓先生、鎮民代表會主席陳章慶先生等，邀請省立嘉義商業職業學校校長劉舫秋先生親赴本鎮，在學校現址設立分部，校名為「臺灣省立嘉義商業職業學校土庫分部」。當年即招生，招收商科初級部男女各 1 班、高級...
莒光     
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意指勤儉建軍、將毋忘在莒的精神發揚光大。如：「莒光日」、「莒光楷模」。
奉行     
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照著去做。[例]爸爸奉行祖先的遺訓，勤儉持家。
鋪張浪費     
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過分講究排場而浪費人力物力。如：「厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。」
勵行     
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努力認真的執行。如：「我們當勵行勤儉建國的原則。」《清史稿．卷二一四．后妃傳．文宗孝德顯皇后傳》：「太后屢下詔：『母子一心，勵行新政。』」也作「厲行」。
客家人     
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東晉五胡亂華時，原居山西、陝西、河南、安徽一帶的居民，因避戰亂而集體南遷，在開墾江南的過程中，常和土著發生衝突，於是地方政府稱原先居住的土著為「主籍」，從北方遷來的漢人為「客籍」，這種主、客的區別就是現在客家名稱的由來。客家人多分布於福建、江西、湖南、廣東交界的地區，以及廣西、四川若干縣；今臺灣屏東、高雄、新竹、苗栗等縣居民亦多為廣東遷來之客家人。客家人在聚居地區保持自己的習俗傳統，勤勞積極；其山歌別具風格，語言中保留了大量的古代漢語音韻。[例]客家人有刻苦耐勞和勤儉的美德。
賢德     
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良善的品行。[例]她勤儉持家，孝友溫良，是個賢德的女子。
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