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家風
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家族世傳的作風習慣或傳統典範。[例]父親常以勤儉刻苦的家風來期勉子女。
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勞作
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2.過去國小教學科目之一。教導學生利用日常生活常見的物品，改造美化，以培養學生設計、創造能力，養成勤儉的美德。今已併入「美勞」課程中。
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從簡
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相似詞：節儉、勤儉
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元大都
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，如殿庭的陳設，在御榻之旁，另設皇后寶座，以及諸王侍宴坐床，庭園中種植「誓儉草」，藉以告誡子孫，莫忘勤儉立國的道理。城內區劃方整，從街道此端可以看到彼端，大、小街道之外，還有防火巷的設置。 宗教元代的大都，人煙稠密，繁榮熱鬧。由於外國人多，各種宗教共存共榮，大都內有道觀、佛寺、清真寺、景教寺、喇嘛廟即天主堂。原在東方傳教的方濟各會修士孟德高維諾從伊兒國經海路來到大都，受教皇任命為大主教，教民數千人，多為來自中亞的居民。這是羅馬天主教初次傳進中國， 文化大都的文娛活動以雜劇最有特色。元代雜劇繼承前代，結合詩歌、音樂與戲劇，...
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國立玉井工商
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目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 教學單位5 沿革6 參考資料 英文名稱National Yujing Senior Vocational School of Technology and Commerce 特色以勤儉建校師生齊動手，諸如整修課桌椅、表冊繪製等，建立榮譽 制度設榮譽獎章、榮譽旗，訂立財物管理辦法，鼓勵教師進修及培 養教師專業精神改進教學方法，校內自辦研習會鼓勵教師專題研究。 校徽 教學單位電子科電機科化工科資料處理科資訊學程餐飲學程實用技能學程綜合高中 沿革本校創校時為庄立農業講習所後改為專修農業學校。...
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遺訓
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前人遺留下來的訓示、教誨。[例]我們應該遵循祖先的遺訓勤儉持家、刻苦力學。
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國立彰化啟智學校
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健的步伐，達到教育的目的。 校訓愛—愛人、愛物、愛群、愛己真—真實、真情、真誠、真摯勤—勤勞、勤快、勤儉、勤奮善—善意、善念、善良、和善 教育對象幼稚部融合教育班國小部融合教育班國中及高職部幼保科融合班身心障礙者職業訓練班 展望期許結合全體同仁之智慧和努力，支持學生得到有尊嚴又有品質的生活。落實支持性就業安置，增進學生社區獨立生活目標，達成回歸社會之目標。善用家長力量與社會資源，建立支援系統，加強無障礙環境規劃。鼓勵人人樂於參與，帶動學校研究風氣，塑造創新發展的學習型組織。推動社區化交流活動，總體營造，使學校成為具生命活...
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賢君
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賢明愛民的君主。《大宋宣和遺事．元集》：「常嘆賢君務勤儉，深悲庸主事荒淫。」
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治家
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治理家事。《初刻拍案驚奇》卷一五：「娶妻馬氏，極是賢德，治家勤儉。」
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日慎一日
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一天比一天謹慎。表示越來越謹言慎行。《後漢書．卷一．光武帝紀上》：「惟諸將業遠功大，誠欲傳於無窮，宜如臨深淵，如履薄冰，戰戰慄慄，日慎一日。」唐．賈至〈肅宗皇帝即位冊文〉：「五聖之御極，皆以勤儉兢業，日慎一日，故能享祚長久。」
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