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執迷不悟     
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朝廷帶兵東征,剷除地方勢力。出發前寫了一篇〈移檄京邑〉,向當地的領袖喊話,說他們受到良好的教養,只是受制於惡人,才不得不為亂。若歸順朝廷,即能轉禍為福。但若還是「執迷不悟」,與朝廷對抗,一旦大軍壓境,將會萬劫不復。此處的「執迷不悟」就是這樣的用法。
寄人籬下     
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近義:仰人鼻息,依人作嫁反義:自力更生,自立門戶,自食其力,獨樹一幟辨似: 「寄人籬下」及「仰人鼻息」都有仰賴他人的意思。 「寄人籬下」側重於依靠他人生活,不能自立;「仰人鼻息」側重於行事受制於他人,不能自主。 寄人籬下 仰人鼻息 辨似例句 ○ ㄨ 借住朋友家多年,這對小夫妻終於租了棟小公寓,脫離了~的生活。 ㄨ ○ 我和他都是組長,我為什麼就要~地過日子?
    
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2.拘束、受制。如:「牽制」、「拘牽」。《呂氏春秋.離俗覽.離俗》:「不牽於勢。」《文選.鄒陽.獄中上書自明》:「此二國豈拘於俗,牽於世,繫奇偏之辭哉?」
權變理論     
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論是最早的權變理論,被廣泛研究。 Fiedler的研究從領導者性格特徵和行為習慣出發,總結出組織績效受制於領導者個人心智導向及其他三個情景變數,即組織氛圍、任務結構以及領導者權力地位。 這一理論解釋了組織績效在上述三個變數兩兩作用下的不同結果, 揭示了在不同變數情境下的有效領導風格。 根據Fiedler理論,領導效能就是領導風格與領導者工作環境屬性交互作用的結果。 2. Hersey & Blanchard的情境理論(Situational Theory):情境理論是Blake和Mouton的管理方格模型(Man...
仰人鼻息     
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近義:仰給於人,寄人籬下,俯仰由人,聽人穿鼻反義:自立門戶,自力更生,自立門戶辨似: 仰,音ㄧㄤˇ,依賴。不可寫作「抑」。 「仰人鼻息」及「寄人籬下」都有仰賴他人的意思。 「仰人鼻息」側重於行事受制於他人,不能自主;「寄人籬下」側重於依靠他人生活,不能自立。 仰人鼻息 寄人籬下 辨似例句 ○ ㄨ 主管狐假虎威,欺壓屬下,我們這些小職員每天過著~的日子,能不處處小心謹慎嗎? ㄨ ○ 借住朋友家多年,這對小夫妻終於租了棟小公寓,脫離了~的生活。
幼兒行為改變技術     
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增強作用負增強是一種威脅,但尚未執行;若不當行為一發生,立刻執行威脅,就是處罰。換言之,負增強是免於受制裁或痛苦的威脅,而增強目標行為,做出合格行為,以脫離痛苦厭惡的情境。負增強作用的語法是:假如不..,就要..。(例:假如不寫作業,就要取消下課時間來寫作業。)負增強作用分為兩類:一類是逃脫行為。如:烈日下會走避到陰涼的地方;或脫掉一雙窄小難受的鞋子;或按期繳款,免受過期的處罰;或上課專心,以免放學後留校一小時。另一類是防患行為。如:法律明訂犯扎法後果而不觸犯;遵守交通號誌免於受罰;用功準備考試以防成績不好而受罰。類化作...
深惡痛絕     
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03.清.王夫之《讀四書大全說》卷六:「蓋靈公之於其子,非真有深惡痛絕之心,受制於悍妻而不能不逐之耳。」
現實治療理論(reality_therapy)     
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人」的看法。它們認為人們只要願意為某個目標努力,就可以有所改變,所以主張人類是有意識地表現自己,而非受制於潛意識的趨力,因此反對決定論。現實治療把重點放在案主不滿意的關係或關係的匱乏上,因為它們認為這是造成問題的主因,案主幾乎都會帶著關係來接受治療,案主會責備他人搞壞關係,或者讓他(她)受苦。現實治療並非投入其中去找尋過錯,而是聚焦在關係中案主可以掌控的部分,因為葛拉塞認為去談論那些無法重新來過的東西是毫無意義的。在性質上,現實治療法屬於指導性治療法,在過程中,是由治療師扮演主導的角色。治療師會去讚美案主的自我負責,而對...
英雄無用武之地     
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近義:龍困淺灘,懷才不遇反義:人盡其才辨似: 「英雄無用武之地」及「懷才不遇」都有無法施展才能及本領的意思。 「英雄無用武之地」則多用於強調受制於環境等其他因素,而不能放手施展本領;「懷才不遇」多用於強調不得志,境遇不佳,空有才能而無處施展。 英雄無用武之地 懷才不遇 辨似例句 ○ ○ 他在學術界~,轉換跑道之後,竟在媒體的領域裡呼風喚雨。 ○ ㄨ 他的娛樂天分,在這保守的公司,可說~。
生涯決定的社會學習論     
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響,這些經驗包含對環境中積極或消極增強事件的行為接觸與認知分析。社會學習理論的論點不代表人類是環境中受制約而被動的有機體,相反的,人類在經驗到環境的制約及增強後,能主動的依據自己的行為目標及需要進行適當的反應。關心人如何做決定,並強調行為(行動)和認知能力的重要性。 影響生涯決定的因素共有四類因素影響每一個人的生涯決定:1.遺傳天賦生物性因素,為個人遺傳家族的一些特質,在某些程度上限制個人對職業或學校教育的選擇可能性。如:種族(省籍) 、性別、外貌以及智力、肌肉協調、特殊才能等。2. 環境情況與特殊事件社會學習論認為,影...
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