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白頭鷹
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鳥嘴和一雙銳利的大眼睛，身上的則披覆著深褐色的羽毛，腳上的爪子像刀鋒一樣銳利；此外，白頭鷹的尾巴顏色和頭部一樣都是呈現白色。白頭鷹性情兇猛，又有著華麗的外貌，所以在一七八二年經美國國會表決，打敗了強敵火雞，成為美國國鳥，因為美國人認為白頭應最能象徵勇猛、力量和勝利。 【獵食能力不佳】雖然白頭鷹看起來十分威猛，但是牠們狩獵的本領卻是普普通通。當白頭鷹和其他海鳥一起捕魚，往往只能抓到一些死魚或是準備產卵、行動不便的魚；有的時候，白頭鷹還會來上一招「螳螂捕蟬，黃雀在後」，先飛上天嚇唬其他海鳥，然後從受驚嚇的海鳥嘴裡搶奪食物。有...
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介冑
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1.被甲和頭盔。為古代的軍服。《漢書．卷四八．賈誼傳》：「斥候望烽燧不得臥，將吏被介冑而睡。」《水滸傳》第八○回：「不知詔意若何，未敢去其介冑。」
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發展式的五段教學法
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到尾乖乖地坐著不動聽課，所以一開始先「玩」，做暖身和暖腦的活動，讓孩子在做美勞創作前先動動自己的身體和頭腦，也舒暢一下工作前的情緒。 二、材料的特質及安全性介紹小班的孩子還沒有能力做造型，可以給他鐵鎚去敲打、用切蛋糕的塑膠刀去切泥塊、用筷子去戳洞洞，目的是要讓孩子從執行中對自己感到「滿意」並得到「愉快的工作經驗」；中班的孩子已有做造型的能力，就盡量讓他嘗試用手去捏他所要的樣子；到大班就要求他做出有立體感、能站起來的東西，我們要和他談力和支撐及品質的觀念。 三、孩子自由地創作知道材料的特質性以後，他開始試著完成自己。在孩子...
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八門五花
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，而縱橫馳驟2>，五花八門3>，宛如教場演習兵弁4>也，一呼擁而去。 〔注解〕
(1) 甲冑：鎧甲和頭盔。
(2) 馳驟：騎馬疾奔。
(3) 五花八門：五花陣和八門陣，陣法變化多端。前者可參《隋唐演義．第六回》，後者可參《鬼谷四友志．卷二上》。
(4) 兵弁：兵士。弁，音ㄅ｜ㄢˋ。
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鬚髮
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鬍子和頭髮。《三國演義》第七七回：「言未訖，只見關公口開目動，鬚髮皆張，操驚倒。」
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助聽器
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一種掛在耳朵上幫助聽覺的裝置。主要組成部分有傳聲器、放大器及耳機。助聽器可分兩種：空氣傳導和頭骨傳導。空氣傳導將聲音直接送入耳中，耳機裝在耳朵中。頭骨傳導則是將聲音傳到耳後的頭骨，頭骨再將聲波的振動傳到耳蝸的聽覺神經，使它接受聲音，此種助聽器的耳機裝在耳朵後。
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頸動脈
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頸部的大動脈，位於頸部兩側，可分為頸內動脈、頸外動脈，是供給頸部和頭部血液的重要血管。
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貓頭鷹博士