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醫學模式
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生，其學習常藉助許多專業輔助器材，普通教室無法勝任，這些學生較適宜在配有特殊學習設備專屬學校學習，如啟明、啟聰、啟智學校等。(二)診斷—處方的教學診斷—處方的教學（diagnostic-prescriptive teaching）導因於「性向與處理交互作用模式」（aptitude×treatment interactions; ATIs），配合不同性向之兒童，而採取合適之教學方法。在多元智慧理論模式中，應採取的評量是多元動態評量，以單一學習模式來評量學生，只能作為學生學習的一部分。在診斷—處方教學模式應用中，旨在發掘學生...
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太白
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1.星名。太陽系中最接近太陽的第二個行星。參見「金星」條。《史記．卷二七．天官書》「察日行以處位」句下唐．司馬貞．索隱：「太白晨出東方曰啟明，故察日行以處太白之位也。」
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悄不聞鴉
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此處所列為「鴉雀無聲」之典源，提供參考。 ※＃宋．蘇軾〈絕句〉詩三首之三（據《蘇東坡全集．續集．卷二》引）天風吹月入闌干1>，烏鵲無聲夜向闌2>。織女3>明星4>來枕上，乃知身不在人間。 〔注解〕
(1) 天風吹入闌干：此指月已西斜。
(2) 夜向闌：夜將盡。言天將亮。
(3) 織女：星名。屬天琴座，是夏秋夜空中一顆明亮的星，與牽牛星隔銀河相望。
(4) 明星：啟明星，即金星。先日而出，所以稱為「啟明」。〔參考資料〕另可參考：宋．秦觀〈四絕〉其三（據《淮海集．卷一一．絕句》引）
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鴉雀無聞
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此處所列為「鴉雀無聲」之典源，提供參考。 ※＃宋．蘇軾〈絕句〉詩三首之三（據《蘇東坡全集．續集．卷二》引）天風吹月入闌干1>，烏鵲無聲夜向闌2>。織女3>明星4>來枕上，乃知身不在人間。 〔注解〕
(1) 天風吹入闌干：此指月已西斜。
(2) 夜向闌：夜將盡。言天將亮。
(3) 織女：星名。屬天琴座，是夏秋夜空中一顆明亮的星，與牽牛星隔銀河相望。
(4) 明星：啟明星，即金星。先日而出，所以稱為「啟明」。〔參考資料〕另可參考：宋．秦觀〈四絕〉其三（據《淮海集．卷一一．絕句》引）
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住宿學校模式
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住宿學校模式(The Residential School Model)住宿式的啟明學校未被回歸主流的特教改革聲浪所影響，主要原因以下幾點:1. 師資、設備、課程:啟明學校有受過特失教育專業訓練的師資，尤其是會點字教學和使用盲人設備的老師，針對同質性高的視障生，有一套完整的教學方法和完善的教學設備，幫助視障生克服閱讀上的障礙和學習生活的技能。2. 視障生的個別和家庭狀況:凡屬於重度視覺障礙，或生活適應力較差及家庭環境清寒、偏遠底區的視障生，在學校可...
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學齡階段課程
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無論是住宿式的啟明學校或自足式班級、資源教室、巡迴輔導或教師諮商模式，再針對視覺障礙兒童國民中小學階段的課程內容，其實均與普通學校相同。基本上，視障教育與其他障礙類別教育最大的差異處，在於點字與定向行動課程。目錄1 一、國語科2 二、外國語文3 三、社會學科4 四、數學學科5 五、自然學科6 關鍵字7 參考資料: 一、國語科低視力學生學習國語文最大的障礙是閱讀速度緩慢，並且由於視覺障礙造成書寫自理潦草，若大字體教科書未能及時提供，常嚴重影響視障學生的學習進度。老師也可指導視障學生使用適合的放大鏡或擴視機閱讀教材，最好利用...
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鴉默雀靜
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此處所列為「鴉雀無聲」之典源，提供參考。 ※＃宋．蘇軾〈絕句〉詩三首之三（據《蘇東坡全集．續集．卷二》引）天風吹月入闌干1>，烏鵲無聲夜向闌2>。織女3>明星4>來枕上，乃知身不在人間。 〔注解〕
(1) 天風吹入闌干：此指月已西斜。
(2) 夜向闌：夜將盡。言天將亮。
(3) 織女：星名。屬天琴座，是夏秋夜空中一顆明亮的星，與牽牛星隔銀河相望。
(4) 明星：啟明星，即金星。先日而出，所以稱為「啟明」。〔參考資料〕另可參考：宋．秦觀〈四絕〉其三（據《淮海集．卷一一．絕句》引）
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視覺障礙兒童
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不藥學抽象的，如此其學習效果會更好。 二、教育安置目前我國的視覺障礙兒童安置方式約有下列幾種:(一)啟明學校分幼稚部、小學部、國中部及高職部，幼稚部依幼稚教育法之規定，以健康教育、生活教育及倫理教育為主，並與家庭教育密切配合，此外並施予簡單的定向及行動訓練。(二)混合教育自民國56年開始，當時的台灣省實施「視覺障礙兒童混合教育」，先在各縣市成立「視覺障礙學生調查鑑定委員會」，於每學年度開始前，調查鑑定轄區內現有學齡視覺障礙兒童，並由各縣市政府視實際交通狀況，安置就讀離家最近的國民中、小學，不受原有學區之限制。提供給視障學...
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胤子
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嗣子、後嗣。《書經．堯典》：「放齊曰：『胤子朱，啟明。』」
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片言一字
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零碎、簡短的文字。唐．李邕〈兗州曲阜縣孔子廟碑〉：「片言一字，勸善懲惡，誘進後人，啟明先覺。」也作「片言隻字」、「片語隻辭」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士