跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
829 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:390.6213 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
帶的土地。依山地保育利用條例中的定義範圍,包含國有林事業區、試驗用林地及保安林地。
速度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  指流場中各點間之速度變化率(du/dy)。在水處理之膠凝系統,速度降(常以G表示)代表膠羽所受剪力之大小,因τ=μG,τ表剪力,μ為水之黏滯係數(viscosity)。一膠凝槽之G值可由單位體積、單位時間所消耗之能量及黏滯係數算出,其關係為G=(P/μV)1/2,P表單位時間所消耗之能量,V為體積。膠凝池之G值一般應大於20 sec-1,以促進膠羽之成長,但小於 75 sec-1,以避免破壞膠羽,適當之G值一般在30~60 sec-1之間。
分流制度(新加     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  新加由於地小人稠,所以強調實用主義、功利主義及國際主義,因此在教育上採行分流制度,著重菁英主義,在教育過程中,按照能力區分不同班別分化學生,並給予不同學習內容、進度、年限和培養目標。
  所謂分流制度,係在一九六一年所發表之〔職業與技術教育報告書〕中提出,隨後立即施行。起初是以職業志向為主的分流制,學生完成中學二年級課程後進行性向測驗,按性向與考試成績分入普通、商業、技術和職業四種中學,而普通中學又自三年級起實行文理工商分科學習制。而一九七○年代中期開始在小學實施按智力分流的制度,學生連續三次或累計三次未能升級者,分到一種「基本課程」學習班,然後轉入職業技術訓練。
 ...
陡水急     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
度傾斜,水流急速。如:「此地陡水急,實在很危險。」
居士     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋代文學家蘇軾的自號。參見「蘇軾」條。
水力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  水力降即流體流動系統中每一斷面上測壓管水頭(參見 piezometric head)連線之度:
河床     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  河床度為單位水平距離之河床高程增減量,在水力學中,其定義表示為
  
  式中,S0為河床度;Zb為河床高程;xi為沿流向(縱向)或沿斷面方面(橫向)之距離。
  在沒有特別說明之情況下,河床度通常指沿流向之高程增減,亦即縱向河床度。縱向河床度對水面線變化有決定性之影響,依其陡峻程度及水面線特徵,可分為下述五種河床度:
  陡:S0>Sc;
  臨界度:S0=Sc;
  緩:0<S0<Sc;
  水平:S0=0;
  逆:S0<0。
  上列關係中Sc為臨界度(參見criti...
愛倫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。(西元1809~1849)美國詩人、短篇小說家、批評家。其理論受十九世紀英國詩人柯勒立基(Coleridge)影響頗大。他的詩則影響後來法國象徵主義作家,所作短篇小說如《九命貓》、《李琪亞》等,多具神祕色彩與恐怖氣氛。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  凡河床度小於臨界度(參見 critical slope)者稱為緩,此時水流處於亞臨界狀態(參見 subcritical flow),流動較緩。臨界度與流量大小及粗糙係數有關,可用下式表示:
  
  其中,SC為臨界度;n 為曼寧粗糙係數;q 為單位寬度流量(立方公尺/秒)。
  由此可知緩不是絕對的,其一固定河床度,在某種流量及粗糙度下,可能是緩,在另一狀況下則可能為陡
回到頁面頂端圖示