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六六討論法
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六人一組，每人發言一分鐘，最後由主席歸納出最好的意見。在實際運用上，可視實際需求做變通，每組人數的略增減，並得增列自由討論時間，實際費時約10~15分鐘。 優點1. 能在短時間中使團體氣氛活躍、熱絡，提升討論的氣氛。2. 使團體中的每個人成員都能參與討論，在團體中有存在感、參與感。3. 是團體成員中經驗交流的最佳方法。 缺點1.時間有限，不能深談。 步驟1. 決定主題2. 分組(盡量六人一組)3. 各組中推舉一位主持人(兼紀錄)4. 共同靜思一分鐘5. 每人發言一分鐘6. 自由交談3~5分鐘7. 主持人歸納大家的意見8....
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繁複
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繁多複雜。宋．秦觀《淮海集．卷三五．法帖通解序．史籀李斯書》：「長安下士人程邈，得罪繫寧陽十年，從獄中增減大篆，去其繁複。」
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有聲有色
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參考詞語︰有色有聲注音︰｜ㄡˇ ㄙㄜˋ ｜ㄡˇ ㄕㄥ漢語拼音︰yǒu sè yǒu shēng釋義︰猶「有聲有色」。見「有聲有色」條。
01.明．王驥德《曲律．卷三．論套數》：「意新語俊，字響調圓，增減一調不得，顛倒一調不得，有規有矩，有色有聲，眾美具矣。」
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正比
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1.數學上指兩個量互相對應的關係。當一數量增減若干倍時，另一數量也隨之增減同樣倍數，此兩數量變化關係，即為正比。如 a：3＝b：9，則 a與 b成正比。 △正比例
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社會流動
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出缺，再由科長來遞補等……，帶來一連串的流動。結構社會學家認為產業結構與勞動人口結構所造成的「空位」增減變化，是影響一個社會的整體機會結構的重要因素之一。 社會流動類型1.個人地位改變：垂直流動與水平流動。2.世代間地位的改變：代間流動與代內流動。垂直流動（vertical mobility）：指個人社會地位流動的方向由低而高或由高而低。水平流動（horizontal mobility）：屬於個人職業、工作、地點或角色的改變，而非階層的改變。代間流動（intergenerational mobility）：指親子兩代在社...
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一定
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2.固定不變。如：「藥量一定，不可亂增減。」三國魏．嵇康〈聲無哀樂論〉：「夫言非自然一定之物。五方殊俗，同事異號。」
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漸漸
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表示程度、數量等的逐步增減。[例]這個星期三開始，天氣會漸漸好轉，氣溫也會回升。
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察看
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觀察。《花月痕》第六回：「明經略奏凱班師，一路偕荷生察看形勢，增減防兵。」
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國立曾文農工
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化工等三科，與早期設立之機工、電工兩科共五科。自六十五學年以迄於七十二學年度，全校班數均為三十六班無增減，七十四學年度起高中部停止招生，增加化工科一班，學生數計共一千六百餘人。畜醫科自七十一學年度起亦兼收女生，現全校除機工科專收男生外，其餘各科均男女兼收。自七十六學年度起改制為台灣省立曾文高級農工，並增加園藝科一班，八十三年七月增設汽車修護科重車修護組一班，八十四年七月增設特殊教育實驗班園藝科，及一年級汽車修護科一班，班級數增加為四十三班，學生人數將逾二千人，夜補成立於民國七十四年有食品經營科、水電技術科、電腦微電腦科、...
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呂不韋
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在一起，分類爲萬物古今事之大成，故名之爲《呂氏春秋》，還把此書放在咸陽市門，並懸賞千金請諸侯遊士有能增減一字者，賞千金。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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