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兩腳書櫥
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比喻死讀書，不知活用的人。如：「他號稱博覽群書，卻連這麼簡單的問題都不能解決，看來應該是個食古不化的兩腳書櫥。」「博學的人，貴在能夠將其所學善加運用，否則免不了有兩腳書櫥之譏。」
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胸無點墨
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近義:不學無術,不識之無,目不識丁,腹笥甚窘反義:博學多才,滿腹經綸,滿腹珠璣,學富五車辨似: 「胸無點墨」及「不學無術」都有沒有學問的意思。 「胸無點墨」側重於學養程度低，無法做適切的表達；「不學無術」則側重於未經學習而沒有能力本領。 胸無點墨 不學無術 辨似例句 ○ ㄨ 此時他恨不得用盡最美麗的詞句來形容她，只可惜～，一句也蹦不出來！ ㄨ ○ 他雖然有心振衰起弊，只可惜平日～，臨到用時，一點辦法也想不出來。 「胸無點墨」及「目不識丁」都有知識水準低落的意思。 「胸無點墨」側重於學養程度低，無法做適切的表達；「目不識丁」側重於一字不識，毫無學養。 胸無點墨 目不識丁 辨似例句 ○ ㄨ...
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才疏學淺
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相反詞：博學多才、大才槃槃、學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學問淵博
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目不識丁
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近義:不識之無,目不知書,胸無點墨反義:知書識禮,滿腹經綸,學富五車,識文斷字辨似: 「目不識丁」及「胸無點墨」都有知識水準低落的意思。 「目不識丁」側重於一字不識；「胸無點墨」側重於學養程度低。 目不識丁 胸無點墨 辨似例句 ○ ㄨ 他可能～，連報紙拿反了都不知道。 ㄨ ○ 哪知他～，雖然急得滿頭大汗，這下聯是怎樣也對不出來。
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大同小異
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形容事物略有差異，但大體相同。語本《莊子．天下》。
△「學富五車」
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八斗之才
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相似詞：才高八斗、學富五車
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真才實學
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真正的才能和學識。《隋唐演義》第三六回：「非朕要自家草詔，奈這些翰林官員，沒個真才實學的能當此任。」《文明小史》第四一回：「你說得外國話，懂得外國文，這是真才實學。」
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不識一丁
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氣憤，對他們深惡痛絕。 相似相反詞 相似詞 胸無點墨、目不識丁、不識之無 相反詞 滿腹經綸、學富五車、腹笥便便 例句 他雖然不識一丁，但為人誠實可靠，受到鄉人的敬重。
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惠施五車
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書富五車
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