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揚眉吐氣
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唐．李白〈與韓荊州書〉（據《全唐文．卷三四八．李白》引）君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。幸願開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命1>，人物之權衡，一經品題2>，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青雲3>耶？ 〔注解〕
(1) 司命：本指掌管文運的文昌星，此指韓朝宗能獎勵文學，提拔後進，對當時文學之興盛，有著舉足輕重的地位。
(2) 品題：評論人物，定其高下。
(3) 激昂青雲：震盪飛揚於青雲之上，比喻得志顯貴。青雲，比喻顯要的地位。
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龍飛鳳舞
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02.《喻世明言．卷二一．臨安里錢婆留發跡》：「羅學究拭土辨認，乃是四句讖語，道是：『天目山垂兩乳長，龍飛鳳舞到錢塘。』」
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歪
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2.不正當的。如：「歪主意」、「上梁不正下梁歪」、「歪風不可長」。《水滸傳》第九四回：「本處有個歪學究，姓何名才。」
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福至心靈
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運氣來時，心思突然變得靈敏起來。《土風錄．卷一二．福至心靈》：「吳參政以學究登科，後為學士，嘗草制以示歐公，公曰：『君福至心靈矣。』」
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出將入相
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在外則為大將，入朝則為宰相。指文武全才的高級官員。[例]他才兼文武，學究天人，是以出將入相，安邦定國。
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心亂如麻
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十分困難，但這個才華橫溢的學生馬上對道： 炮架鎖海城 這一對當即高下立判，上聯詞藻華麗，卻不脫鄉村學究氣味，下聯則氣勢雄奇，出語不凡。 名師大樂，立刻叫學生行禮去了。 轉錄自：《中國奇聯妙對》何燕萍編 4.相似、相反詞 相似詞心煩意亂 相反詞 5.例句 想到這一點，他心亂如麻，一夜都沒有合過眼兒。
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眉目
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2.比喻面子。《水滸傳》第七○回：「特地教吳學究、公孫勝幫他，只想要他見陣成功，山寨中也好眉目，誰想又逢敵手。」
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吐氣揚眉
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此處所列為「揚眉吐氣」之典源，提供參考。 唐．李白〈與韓荊州書〉（據《全唐文．卷三四八．李白》引）君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。幸願開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命1>，人物之權衡，一經品題2>，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青雲3>耶？ 〔注解〕
(1) 司命：本指掌管文運的文昌星，此指韓朝宗能獎勵文學，提拔後進，對當時文學之興盛，有著舉足輕重的地位。
(2) 品題：評論人物，定其高下。
(3) 激昂青雲：震盪飛揚於青雲之上，比喻得志顯貴。青雲，比喻顯要的地位。
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心靈福至
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此處所列為「福至心靈」之典源，提供參考。 宋．畢仲詢《幙府燕閒錄》（據《說郛．卷四一》引）吳參政1>少以學究2>登科3>，復中賢良4>，為翰林5>學士，常常草制以示歐陽文忠6>，稱之，因戲曰：「君福至心靈。」 〔注解〕
(1) 參政：職官名，「參知政事」的簡稱。唐代設置，宋初於同平章事之下設參知政事，為副宰相之職。
(2) 學究：唐宋時考試的科目之一。
(3) 登科：登上科舉考試之榜。
(4) 賢良：漢制郡國舉士的科目之一。選拔文墨才學之士，魏、晉、唐、宋皆沿之。
(5) 翰林：職官名。唐宋為內庭供奉之官，方技、雜流，亦待詔翰林。職掌在內朝起草詔旨。
(6) 歐陽文忠：即歐陽修（西...
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良莠不分
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此處所列為「良莠不齊」之典源，提供參考。 ※清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一○．如是我聞四》張鷟《朝野僉載》稱唐初已來，百姓多事狐神，當時諺曰：『無狐魅，不成村。』……其源流始末，則劉師退先生所述為詳。蓋舊滄州南一學究與狐友，師退因介學究與相見，軀幹短小，貌如五六十人。衣冠不古不時，乃類道士。拜揖亦安詳謙謹，寒溫畢，問枉顧意，師退曰：「世與貴族相接者，傳聞異詞，其間頗有所未明。聞君豁達，不自諱，故請袪所惑。狐笑曰：「天生萬物，各命以名，狐名狐，正如人名人耳；呼狐為狐，正如呼人為人耳，何諱1>之有？至我輩之中，好醜不一，亦如人類之內，良莠不齊。人不諱人之惡，狐何諱狐之惡乎？第言無隱。」 〔注解〕
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貓頭鷹博士