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憂鬱症
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因環境壓力或個人心理因素等原因所造成的心理疾病。表現症狀多為情緒低落、悲觀、抑鬱，嚴重者甚至陷入絕望、自責、思想錯亂的情況，生理上也出現食慾不振，或暴飲暴食、頭痛、心悸、嗜睡或早睡、兩眼無神、嘴角下陷等徵狀。依形成原因可分為反應型憂鬱症及內因型憂鬱症。
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杜斯妥也夫斯基
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奧多爾•米哈伊洛維奇•杜斯妥也夫斯基（俄文：Фёдор Михайлович Достоевский，公曆1821年11月11日－1881年2月9日，合儒略曆1821年10月30日—1881年1月28日），俄國作家，其文學風格對20世紀的世界文壇產生了深遠的影響。杜斯妥也夫斯基常常描繪那些生活在社會底層卻都有著不同常人想法的角色，這使得他得以19世紀暗潮洶湧的俄國社會中小人物的心理。部分學者認為他是存在主義的奠基人，如美國哲學家瓦爾特•阿諾德•考夫曼就曾認為「杜斯妥也夫斯基的《地下室手記》是存在主義的完美序曲」。目錄目錄1 生平2 早年3 作家的起點4 後期創作5 長篇小說6 短篇小說7 影響...
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綠鬢朱顏
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烏黑的鬢髮，紅潤的臉色。形容青年人的容貌。《孤本元明雜劇．東籬賞菊．第一折》：「方才個綠鬢朱顏青春子，不覺的暗中白了少年頭。」
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奇遇
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奇特的遭遇。宋．柳永〈迎新春．嶰管變青律〉詞：「更闌燭影花陰下，少年人、往往奇遇。」《紅樓夢》第一一回：「賈瑞聽了這話，再想不到今日得這個奇遇，那神情光景一發不堪難看了。」
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感化院
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一種特殊的教育場所。收容對象以犯罪輕微之未成年人為主；除施以精神教育以感化其人格外，並有學業輔導或職業技術訓練等課程，以便其回歸社會後得以繼續升學或從事正當工作。如：「他因犯了偷竊罪被送進少年感化院接受感化教育。」
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天真未鑿
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性情率真，未經人事歷鍊。《文明小史》第二六回：「濟川聽了這番驚動的話，由不得淚下交頤，這是少年人天真未鑿，所以還有良心。」
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性問題之輔導
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性問題之輔導(Sexuality counseling)目錄1 前言2 輔導原則2.1 為態度或個性的問題2.2 增進了解並獲致新態度2.3 復原的一部分3 性教育之注意事項4 關鍵字5 參考資料 前言性的問題是生命中許多問題之來源，將會擴展到整個人的生命，其混合了感情、智慧以及身體的特性。而每個人對於性的慾望也不盡相同，有些人能容易抑制自己的性慾，但有些人卻不然，而這些性的問題被視為是肉體上的需求，但其與一個人的感情也是無法分開的。因此無論是青少年或者成年人，對於性問題應有效解決，並且應提供適當的性教育知識，才能建立起健康的態度。(註1) 輔導原則 為態度或個性的問題多數的性問題為個性不調和...
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觀護人
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觀察保護觸法的少年人的專業人員。主要任務是調查蒐集關於少年管訓事件的資料，以及掌理保護管束的事項。[例]他擔任觀護人多年，對觸法受管訓少年的輔導矯正，貢獻良多。
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貓頭鷹博士