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導引     
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2.一種道家的養生方法。《史記.卷一二八.褚少孫補龜策傳》:「江傍家人常畜龜飲食之,以為能導引致氣,有益於助衰養老。」宋.張君房《雲笈七籤.卷三四.寧先生導引養生法》:「夫欲導引行氣,以除百病。」也作「道引」。
自閉症     
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目錄1 定義2 自閉症成因3 自閉症基本特徵4 自閉症相關特徵 定義自閉症是因腦部功能異常而引致的一種發展障礙,徵狀通常在幼三歲前出現。自閉症常伴隨有智障、癲癇、過度活躍、退縮及鬧情緒等問題。患有自閉症的學生在日常生活中有三大障礙:人際關係障礙、語言表達障礙及行為障礙。自閉症出現在第一胎男嬰的機會比較高,大約是萬分之三至萬分之五,而男性的出現率又較女性高出三至四倍。(Graham, Turk and Verhulst, 1999)直至目前為止,並沒有藥物可以根治自閉症。由於自閉症學生的個別差異極大,加上致病的原因不明確,...
學習障礙     
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特殊學習需要,舊稱學習障礙或學習困難。學習障礙的成因很複雜,不同地區對學習障礙亦有不同的定義,而亦可歸因到醫學、心理學或教育學等不同的範疇上。普遍來講,學習障礙是指學生因為能力上的障礙而引致學習困難,而這障礙可以是肉體上的障礙,也可以是精神方面的障礙。過去的教學理論一般都會為有學習障礙的學生設立特殊教育,但在講求融合教育的今天,這種思想顯得過時。因此,現時社會應付學習障礙的方法,會在學習方法上的改善。這種改善,可以是特殊儀器輔助,如:放大鏡、助聽器,也可以是教學法上的改變,如針對輕度弱智學生的剪裁教育。對於天生有嚴重學習...
雷霆之怒     
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中夏,垂耀將來。」權用納焉。 〔注解〕 (1) 雷霆:巨大而急發的雷聲。 (2) 垂堂之戒:可能引致危機的大忌。垂堂,靠近屋簷下,比喻危險的地方。 (3) 輕:看輕、不重視。 (4) 萬乘之重:出動萬輛兵車的重大負擔。
末如之何     
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沒有辦法、莫可奈何。《抱朴子.內篇.塞難》:「吾所以不能嘿者,冀夫可上可下者,可引致耳。其不移者,古人末如之何矣!」宋.周密《齊東野語.卷五.端平襄州本末》:「九月十日,聞王旻帶所納叛軍來襄,人疑其反復不常,而末如之何。」
根勘     
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澈底勘察,詳細調查。宋.蘇軾〈論高麗進奉狀〉:「兼今來引致高麗僧人,必是徐戩本謀,臣已枷送左司理院根勘。」《清平山堂話本.簡貼和尚》:「當斤訊一百腿花,押下左司理院,交盡情根勘。」
防震設計     
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在使結構體及其附屬品能抵抗因地震襲擊所引致之橫向力的設計。也稱為「耐震設計」。
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