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鐵石心腸
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相反詞：女兒意態
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傳神
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1.用圖畫、文字描繪，形象生動逼真，充分表現出其神情意態。宋．蘇軾〈題過所畫枯木竹石〉詩三首之一：「老可能為竹寫真，小坡今與石傳神。」
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左傳
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《朱子語類》卷38。《左繡》：“左氏敘事、述言、論斷，色色精絕，固不待言，乃其妙尤在無字句處。凡聲情意態，緩者緩之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，筆有化工。若只向字句臨摹，便都不見得。”《讀〈左〉卮言》梁啟超：“《左傳》文章優美，其記事文對於極復雜之事項──如五大戰役等，綱領提挈得極嚴謹而分明，情節敘述得極委曲而簡潔，可謂極技術之能事。其記言文淵懿美茂，而生氣勃勃，後此亦殆未有其比。又其文雖時代甚古，然無佶屈聱牙之病，頗易誦習。故專以學文為目的，《左傳》亦應在精讀之列也。”《中國歷史要籍解題及其讀法·讀左傳法之二》 體例...
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傳神阿堵
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阿堵，六朝及唐人常用的指稱詞，相當於這、這個。晉朝顧愷之善畫人像，有時畫好的人形間隔數年還不點上眼睛。因為他認為人物的神情意態，就在這對眼睛上。語本南朝宋．劉義慶《世說新語．巧藝》：「四體妍蚩，本無關於妙處，傳神寫照正在阿堵中。」故後世以傳神阿堵表示繪畫生動逼真，能充分表現事物的神情意態。
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辭令
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應對的言語。[例]從事公關工作須注意態度和辭令，才能達到溝通的效果。
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意氣
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1.意態、氣概。《史記．卷六二．管晏傳》：「意氣揚揚，甚自得也。」《喻世明言．卷二．陳御史巧勘金釵鈿》：「自知假貨，終是懷著個鬼胎，意氣不甚舒展。」
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海洋教育
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與其他資源。 4.教學評量A.評量應依據活動目標及學習內涵，採用多元的評量方法。B.評量內涵應兼顧情意態度、知識技能及努力程度。C.評量應兼重形成性評量與總結性評量。D.評量宜採多元評量方式，如實作評量、檔案評量、口語評量、高層次紙筆評量或其他評量方式等。E.評量結果除由教師評定外，得適切參酌學生自評、同儕評量、家長評量及其他相關人員的評量資料評定結果，並應考量學生個別差異。F.學校宜進行教學成效評量，做為教師改進教材、教法的依據，以及實施個別教學和輔導的參考。 5.活動資源A.善用學校各項教學資源，積極拓展社區資源，營...
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傍若無人
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比喻自視甚高或意態自然。《晉書．卷七九．謝尚傳》：「導令坐者撫掌擊節，尚俯仰在中，傍若無人，其率詣如此。」也作「旁若無人」。
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軒昂
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2.意態不凡的樣子。《宋史．卷四六二．方技傳下．僧志言傳》：「然動止軒昂，語笑無度。」《西遊記》第三九回：「又見那兩班文武，四百朝官，一個個威嚴端肅，像貌軒昂。」
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媚嫵
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形容姿態嬌柔美麗。金．元好問〈梨花海棠詩〉二首之二：「妍花紅粉妝，意態工媚嫵。」也作「嫵媚」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士