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練習教學法
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中運用的各種技能，均有賴練習教學法的練習。強固聯念：一些重要的教材和經驗，透過認知作用，成為知識，形成心理的聯念，這些是學生繼續學習的基礎，有賴反覆練習才能保持並加以運用。 練習教學法步驟引起動機教師應先使學生了解練習的目標及教材內容的重要性，運用各種生動活潑的方式，引起學生的學習動機。教師示範因學科不同，有實務示範、範本示範、教具示範、動作示範等方法，無論是何種示範，教師在示範前、是飯後，或示範過程中，為使學生有正確清晰的認識，教師應做語文的說明，使學生開始時就學習正確的知識、技能，說明和示範越清晰，越有助於學生的學習...
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限制式寫作
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際打成一片，寫出個人的心得感想，以啟發別人或引起共鳴，收到寫作的最大效果。題目：試讀下列兩篇文章，寫成心得報告議論篇：苦樂說貽湯司農∕潘諮分苦樂之境，各置一隅，立己其閒：望所樂者，皆宜有也；顧視彼隅，若人生必不應有之事，雖甚悍獷，避若無膽。聽視趨奔，惟樂是即。得其一二，則思什伯；得什伯，則思千萬。不幸而失其一二，則悄然不可暫耐；又不幸而失七八，則天下之苦境，若身兼之矣。起望彼隅，實相去尚未可里計也。故求天下之至樂，莫若分兩隅，而栣席於本無有樂之地。偶有一樂，自彼境至者，受之若得千萬焉；從無而思有，若得自意外，遑求其美？彼...
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心臟
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目錄1 心臟1.1 心臟的組成1.2 不同物種的心臟組成1.3 心音1.4 *引用相關文獻* 心臟心臟是整個循環系統的中樞，負責將提供壓力將血液博動至全身循環。人類的心臟位於胸腔偏左，體積約為一個拳頭大，心臟肌肉發達且含有多個腔室，隨著物種不同，腔室數目也不一。<註1> 心臟的組成心臟內的腔室可以分成心房和心室兩種，心房負責接收由靜脈打入的血液，心室則負責將心臟內的血液打出至動脈，心臟的房室及血管之間有瓣膜的構造，以防止血液倒流。(以下...
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誠心
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2.故意。如：「誠心犯錯」。也作「成心」。
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如願
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1.達成心願。《初刻拍案驚奇》卷二七：「王氏又念昔日朝夜禱祈觀世音暗中保佑，幸得如願，夫婦重諧。」
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心腹之患
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04.宋•陳瓘〈論蔡京疏〉：「臣豈敢自愛其身乎？若使臣自愛其身，則陛下不得聞京之罪矣。……保養陰邪，必成心腹之患。京在朝廷，何以異此！」
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專注行為技巧（attending_behavior）
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為助人過程中很重要的基本技巧，是助人者和個案建立關係初期，最重要的行為。助人者可透過積極傾聽，有效達成心理的專注；而專注的態度能使個案感受到自己是被積極關注的，覺得自己是值得被傾聽且有價值的，進而增加對助人者的信任和自我口語表達，並能試著開放心胸、探索自己的問題。 專注行為的表達專注行為很難透過口語方式傳達，故常以非口語的方式呈現。例如：(1) 位置：以直角的位置面對個案，以投入的姿勢，傳達出助人者和個案同在的品質和態度。(2) 姿勢：以開放的姿勢，反映出內心是同理和開放的狀態，展現出親切和願意靠近個案的態度。(3) 聲...
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師心自是
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個人都以自己的成見作為評判是非的標準，所有的是非都是因為人先入為主的成見而產生。後來這裡原文的「隨其成心而師之」，演變成「師心自用」這句成語，用來形容人固執己見，自以為是。
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紫花藿香薊
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花期約9月至隔年5月莖的特徵：直立，全株密生軟毛葉的特徵：廣心臟形，有柄，對生或互生，圓鋸齒緣，葉基成心形，兩面密生柔毛花朵著生位置：頂生，頭狀花密集呈繖房狀排列；苞片的總包較大，先端長而尖類型：雌雄同株，花徑約0.5公分，紅紫色或淡粉紅色花莖及花被：細長；全部由管狀花組成，先端5裂，花冠外側有腺毛雄蕊及柱頭：雄蕊數量多，藏於花冠內；柱頭呈叉狀，伸出花冠外果實型態：瘦果，黑色，4稜，有白色冠毛<註1> 數量龐大的藿香薊藿香薊開花時節，花朵連綿不斷，花期長且花數及花色眾多。原產自墨西哥熱帶低海拔地區，日人於西元...
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止渴飲鴆
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ㄒ｜ㄚˊ。
(6) 療飢於附子：吃附子來止住飢餓。附子，植物名，可入藥，但若未經炮製直接使用，會造成心臟麻痺、呼吸急促，甚至死亡。
(7) 止渴於酖毒：喝毒酒來解除口渴。酖毒，指一種用鴆鳥羽毛浸製成的毒酒。酖，音ㄓㄣˋ，通「鴆」。
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貓頭鷹博士