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你是不是要搜尋以下結果
問號
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一種標點符號。用在疑問句之後,其符號為「?」。如你到那兒去?[例]老師因看不懂他的作文寫些什麼,所以批改時打了個問號。 △疑問號
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修改
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相似詞:批改、修正、刪改
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品格測驗
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驗結束後收回試卷,將每一名學生的答案紙複印一份保留下來,在下次上課時教師對學生宣布說:「老師沒有時間批改試卷。」接著將原試卷發還給每一名學生,教師在公布每一題目的標準答案,請學生自己閱卷並且計分,在將此份試卷收回。教師將收回的試卷逐一與複印卷對照,清查學生有無偷改原試卷答案,由對照資料就可知道學生的誠實度。另外還有自我控制測驗,旨在衡量兒童自我管理的能力,例如:解決困惑問題或閱讀一篇沒有標點符號的文章,由測驗結果可以知道其堅持的毅力。在進行測驗時,先由主試者閱讀一篇有趣的故事,再由兒童看一份沒有標點符號的文章,測量其花多...
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國立臺北商業技術學院
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准於桃園平鎮籌設分部,並積極辦理後續準備事宜。2001年 8月1日改制為「國立臺北商業技術學院」,首批改制科系為應用外語系(原商業文書科)、財政稅務系及財務金融系(原銀行保險科)。2003年 9月2日,獲行政院同意無償撥用桃園平鎮校區國有土地面積7.5959公頃由學校使用,並於同年10月23日取得該校地所有權狀。2003年 3月11日奉准成立商學研究所,於93學年度招收第一屆碩士研究生。2005年 奉准設立財務金融研究所,並於94學年度起招收第一屆碩士研究生。2006年 奉准招收高階企業管理碩士在職專班(EMBA)第一屆...
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蔡元培
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面干涉,於是憤而辭職。光緒二十七年(一九○一),在上海擔任南洋公學特班總教習,鼓勵學生自由閱讀,並於批改課業的評語中,提倡民權之說。從戊戌政變到同盟會成立這段時間,元培毅然放棄了十年寒窗、夢寐以求的翰林頭銜,以及很好的出路,回到紹興和上海,藉著教育工作來宣傳革命,凡是與革命有關的組織,他無不參加活動,或為主要發起人,或擔負重要責任,然後與國民革命匯合。這些國內革命的伏流,不僅直接間接促進了同盟會的組織,也為辛亥革命建立了一個不拔的根基。清末,知識分子參加革命行列的很多,但其中具有傳統功名者,所佔比例甚小;而以翰林高官獻身...
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摳字眼兒
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在字句上仔細鑽研或挑毛病。如:「他批改文章時,總喜歡摳字眼兒。」
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硃筆
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蘸有朱墨的筆。[例]老師以硃筆批改作文。 △朱筆
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朱筆
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蘸朱墨的毛筆,多用以批點或校閱文稿,批改學生作業等。宋.趙彥衛《雲麓漫鈔》卷四:「宋景公脩唐書,稿用表紙朱界,貼界以墨筆書舊文,傍以朱筆改之。」清.江藩《漢學師承記.卷一.閻若璩》:「今悉準之說文,於漢隸字原中取一正體,以朱筆標出之。」也作「硃筆」。
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未改
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1.尚未批改。
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槓子
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2.閱讀或批改文字時,作為標記而畫的粗線。如:「作業簿裡凡是寫錯被老師畫上槓子的,都要重寫。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士