跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 37 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：282.7834 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
說話     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：發言、談話、講話、措辭、言語
口氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.說話的語氣及措辭。清．李漁《風箏誤》第九齣：「口氣也像女人口氣，筆蹟也像女人筆蹟。」也稱為「口吻」。
卓文君     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
演奏一曲。不知是緣份抑或是司馬相如早已傾心卓家小姐，當天他彈唱了一首〈鳳求凰〉，曲中直率、熱情洋溢的措辭，措合了司馬相如與卓文君的這段浪漫姻緣。　　原是富家千金，跟隨窮書生司馬相如回到成都之後，發現司馬相如家裡一無所有，只好變賣所有家當，開了一間小酒鋪。卓文君親自當掌櫃賣酒，司馬相如則兼打雜工作，生活相當清貧。後來還是卓文君的父親知道愛女的情形後，接濟了許多銀兩，並將卓文君的嫁妝補送過來，他們的生活才有所改善。 評價　　卓文君堅強果決的個性，在當時可算是奇女子，她富於浪漫色彩、敢於追求愛情，但又能理智的化解婚姻危機，充滿...
試題種類     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在測驗上抽樣機率較為不當，無法正確檢測出學生是否完整了解此單元之概念。最後則為在問答題上，對於問題的措辭須加以謹慎，常因學生誤解題意，而導致回答方向錯誤，使得被扣許多分數，以上為問答題主要的三項缺點。(註1) 測驗題優點相對於問答題而言，首先測驗題的優點則為能在短時間內選擇較簡易的問題，且範圍較廣，可由此測驗過程，來檢視學生答對與答錯的題型內容為何，以了解學生對於何者教學單元較不了解。第二點也是問答題的缺點之一，即為測驗題的評分較為標準，且在分數計算上較簡易，因此測驗題所產生之分數也具有較高的可靠性。另外，測驗題其缺點為...
辭嚴義正     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
措辭嚴厲，道理正大。宋．張孝祥〈明守趙敷文〉：「歐公書豈惟翰墨之妙，而辭嚴義正，千載之下，見者興起，某何足以辱公此賜也哉！」也作「義正詞嚴」。
說法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.措辭。《文明小史》第二回：「不消一刻，來了三、四起人，都是如此說法。」
詞嚴義正     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
措辭嚴厲，理由正當。《野叟曝言》第六回：「世兄侃侃而談，詞嚴義正，孩兒汗下通體。」也作「義正詞嚴」。
辛辣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻文辭、言語尖銳，刺激性強。如：「這篇文章措辭辛辣，批評時政，毫不保留。」
用語     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.措辭。如：「用語不當」
傳聞異辭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
春秋處理歷史材料，分為所見之世、所聞之世、所傳聞之世，依此三世遠近而有不同的措辭。對於年代久遠，由傳聞而得知的事，記載得比較簡略，稱為「傳聞異辭」。《公羊傳．隱公元年》：「何以不曰？遠也。所見異辭，所聞異辭，所傳聞異辭。」漢．何休．解詁：「所見者，謂昭、定、哀已與父時事也。所聞者，謂文、宣、成襄王父時事也。所傳聞者，謂隱、桓、莊、閔、僖、高祖、曾祖時世也。」後泛稱歧異不一的傳述言辭。
回到頁面頂端圖示