:::
資料庫查詢時間:93.7314 ms
共 46 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
起死回生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
04.《醒世恆言.卷三○.李汧公窮邸遇俠客》:「相公一片熱腸救你,那指望報答?但願你此去,改行從善,莫負相公起死回生之德!」
|
教訓輔三合一
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實各項教改方案。 內容說明「建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」,係當前十二項教改行動方案之一,自八十八學年度開始在各級學校進行實驗工作,迄今二年。各實驗學校對此方案的認知與推動成效,仍需進一步評估。至於未來要參與實驗的學校,如能先探討本方案的理論基礎則將更能掌握本案精神。以教育部所擬列有關此實驗方案的目標來看,參與此方案的各級實驗學校需達成的具體目標有五點:一是建立有效的輔導體制。二是增進輔導組織機能。三是建立學校輔導網路。四是協助學生適性發展。五是培養學生健全人格。輔導新體制:教訓輔三合一的目標各...
|
半路出家
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻中途轉業改行。《醒世恆言.卷三三.十五貫戲言巧成禍》:「先前讀書,後來看看不濟,卻去改業做生意,便是半路上出家的一般。」
|
改過遷善
瀏覽人次:0
收藏人次:0
語本《易經.益卦》:「君子以見善則遷,有過則改。」指改正過失,誠心向善。《警世通言.卷二四.玉堂春落難逢夫》:「三舅受了艱難苦楚,這下子改過遷善,料想要用心讀書。」也作「改過向善」、「改過從善」、「改行遷善」。
|
馮婦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。春秋晉人。善搏虎,改行後又重操舊業。後遂稱勇猛或凶狠的人為「馮婦」。宋.黃庭堅〈乙未移舟出〉詩:「劉郎弓石八,猛氣厭馮婦。」
|
改絃易轍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的改革,讓他們既得利益受損,所以才說壞話攻擊他。晏子又請景公不要因此而停止改革,反而要澈底放棄舊路,改行新政,這樣不出三年,就會有好的政聲。這兩個典源一用「更張」,一用「改轍」,後來被合用演變成「改弦易轍」,用來比喻改變制度、做法或態度。
|
郡縣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
秦始皇統一天下後,廢除封建,改行郡縣制度,將全國分成三十六個郡,郡以下置縣,官員由中央任免。
|
更改
瀏覽人次:0
收藏人次:0
改換、變動。如:「由於天候不佳,所以臨時更改行程。」《醒世恆言.卷二八.吳衙內鄰舟赴約》:「兒與吳衙內誓同生死,各不更改。望母親好言勸爹曲允,尚可挽回前失。」
|
更弦易轍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的改革,讓他們既得利益受損,所以才說壞話攻擊他。晏子又請景公不要因此而停止改革,反而要澈底放棄舊路,改行新政,這樣不出三年,就會有好的政聲。這兩個典源一用「更張」,一用「改轍」,後來被合用演變成「改弦易轍」,用來比喻改變制度、做法或態度。
|
經商
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經營商業。如:「他已改行經商了。」
|
![]() |
貓頭鷹博士