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為非作歹     
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做壞事。[例]從前為非作歹的他,如今已改邪歸正,重新做人了。
痛改前非     
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相似詞:改過自新、改邪歸正、洗心革面
改過自新     
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相似詞:放下屠刀、痛改前非、改邪歸正、棄暗投明
網漏吞舟     
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此處所列為「漏網之魚」之典故說明,提供參考。關於如何治民,孔子曾說:「用政令和刑罰來治理人民,人民只是苟且遵行,並無自發的知恥之心。如果用道德禮教來教導人民,人民不但能夠知恥,而且能自發地改邪歸正。」老子也說:「最好的治民之道,是有德於民,即使執政者不提自己的德政,人民卻都有德行了。下等的治民之道,是有德於民,卻不斷地宣導自己的德政,深怕人民忘記,這樣人民反而沒有德行了。如果只依靠法令來治理人民,結果是法令越來越繁苛,竊盜罪犯反而越來越多。」太史公司馬遷十分同意孔子和老子的想法,他認為法令不過是為政的工具,並非澄清吏治的根本之道。漢代初年,變嚴刑峻罰為寬簡,法網疏闊的程度,甚至連能夠吞舟的大魚...
棄暗投明     
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相似詞:放下屠刀、改邪歸正
浪子回頭     
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放蕩的青年改邪歸正。如:「他現在總算是浪子回頭,能規規矩矩地做事,不再教人擔心了。」
活生生     
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4.活活的。[例]你再不改邪歸正,奶奶準會活生生被你氣死。
拉皮條     
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1.替性工作者招攬生意,或指媒合不正當的性關係。《蕩寇志》第二五回:「因見秀蘭十分姿色,比阿姐更好,一心要幹舊日的買賣,怎奈人地生疏,沒處尋個拉皮條的馬泊六。」《文明小史》第一六回:「那個是馬夫阿四,一向不做好事情,是專門替人家拉皮條的,這一男一女,就是他拉的皮條。」也稱為「拉皮條縴」、「拉馬」。
2.泛指不正當的拉攏撮合。《官場現形記》第二四回:「其餘全是黃胖姑的好友,而且廣通內線,專拉皮條。」
班級經營招式     
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性反應。如此,班級生活才能在教師專業的引導之下,達成預定的教育目標。(七) 行為塑造招──獎善懲惡、改邪歸正行為塑造策略應用在班級經營,係透過行為主義對個體行為的解釋,從「刺激─反應」的行為模式中,擬定各種行為改變的策略。例如,鼓勵獎賞、正增強、負增強、削弱、漸進性增強等策略的運用。教師應該在接班級伊始,就訂定明確的行為規則,並讓學生瞭解行為表現的後果,包含獎勵與懲罰部分。如此,學生在班級生活中的行為才有所依據,並隨時提醒自己應有的行為表現。對於 表現良好的學生應該給予即時、具體的獎勵,表現不佳的學生也應給予適當、適量的...
歐亨利     
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有收錄的。除了以上代表作,還有〈愛的聖誕禮〉、〈忙碌的一天〉、〈七月忘憂草旅館〉、〈麵包的秘密〉、〈改邪歸正〉、〈打是情罵是愛〉、〈蒲公英約定〉及〈最後一葉〉等。資料來源:中文維基百科責任編輯:呂友仁
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