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霍桑實驗學派     
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霍桑實驗學派'「霍桑實驗學派」係重視人際關係價值，強調人際關係對組織發展重要性的學說。此學說的建立，係由梅由(Elton Mayo)、狄克遜(William J. Dickson)和羅斯里士柏格(Fritz J. Roethlisberger)等同僚，從一九二三年至一九三二年，在西方電器公司(Western Electric Company)的霍桑廠(Hawthorne Pl...
功在桑梓     
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桑麻     
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桑與麻。為農家養蠶、紡織所需，後借為農事之代稱。《文選．江淹．雜體詩．陶徵君》：「但願桑麻成，蠶月得紡績。」唐．孟浩然〈過故人莊〉詩：「開軒面場圃，把酒話桑麻。」
桑榆     
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1.桑樹及榆樹。《晉書．卷五五．夏侯湛傳》：「鴻鵠一舉，橫四海之區，出青雲之外，而尺鷃不陵桑榆。」
2.日落時陽光照在桑榆間，因借指傍晚。又比喻人的晚年。《文選．顏延之．秋胡詩》：「日暮行采歸，物色桑榆時。」《舊唐書．卷二．太宗本紀上》：「至若筋力將盡，桑榆且迫，徒竭夙興之勤，未悟夜行之罪。」
霍桑效應     
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霍桑效應(Hawthorne effect)就是當被受試者知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應，也就是當實驗組之受試者的行為是受到本身參與研究的知覺所影響，而非受到實驗處理所影響的現象，就被稱為霍桑效應。故在準實驗研究中，若結果非由研究者操弄所造成，而是受試者因為實驗的出現而產生的改變反應，即是霍桑效應。亦即研究進行時各種實驗處理對研究結果都有促進作用，受試者其實是對於...
桑代克(Thorndike,_Edward_Lee,_1874~1949)     
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桑代克為教育心理學之父，他強調對教育心理學的研究，必須要採用最嚴格的科學方法。 聯結主義(connectionism)桑代克根據動物行為實驗而建立的學習理論，此理論即為聯結主義，而他的學習理論將學習的歷程解釋為刺激與反應之間新關係的建立。 迷籠實驗在這個實驗中，桑代克設計了一種迷籠，以貓為其實驗對象，目的是要讓貓學習開門取食。貓必須要有適當的反應，才能走出籠子且吃到食物，所以...
桑梓流光     
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桑間濮上     
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桑間、濮上，古代衛地名，為當時青年男女幽會、唱情歌的地方。語出《禮記．樂記》：「桑間濮上之音，亡國之音也。」後指淫風流行的地方。明．葉子奇《草木子．卷四．談藪》：「二詩美則美矣，未免桑間濮上之音爾。」也作「濮上桑間」。
桑榆暮景     
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日暮時夕陽照在桑榆間。比喻晚年、年老。元．尚仲賢《柳毅傳書》第一折：「教子攻書志未酬，桑榆暮景且淹留。」《三俠五義》第一一回：「一日，老母心內覺得不爽，展爺趕緊延醫調治，衣不解帶，晝夜侍奉；不想桑榆暮景，竟是一病不起，服藥無效，一命歸西去了。」也作「暮景桑榆」、「桑榆末景」、「桑榆暮影」。
暮景桑榆     
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比喻晚年、年老。明．徐霖《繡襦記》第三七齣：「七十為官，七十為官，暮景桑榆汗顏。」也作「桑榆暮景」。