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充棟汗牛     
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充棟指書籍繁多,堆滿屋子,充塞棟梁間。汗牛指運送書籍時,牛馬負載,累得出汗。充棟汗牛形容書籍極多。語本唐.柳宗元〈唐故給事中皇太子侍讀陸文通先生墓表〉:「其為書,處則充棟宇,出則汗牛馬。」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷二二.灤陽續錄四》:「此齊東之語,非惟正史無此文,即明一代稗官小說,充棟汗牛,亦從未言及斯人斯事也。」也作「汗牛充棟」。
教育領導     
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教育領導(Educational Leadership)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義現代管理學發軔於20世紀之初,歷來學者對於「領導」一詞之定義雖是汗牛充棟,但卻呈現眾說紛紜的現象。由於學派與走向不同,各家定義領導的重點即有所差異。例如Stogdill(1948)即將領導定義為是「完成目標而影響群體活動的能力」。其中標舉組織目標的達成,頗具古典行政理論強調效能之色彩。此外,將領導視為是「能力」,也有特質領導理論之影子。Hersey and Blanchard(1977)則將領導視為是「組織之管理者...
充棟折軸     
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文籍眾多,充滿房屋,壓斷車軸。義同「汗牛充棟」。見「汗牛充棟」條。01.清.平步青《霞外攟屑.卷七上.汪荔牆文》:「夫古今文章,充棟折軸,即擇其近道之作,亦不勝僂指。」
棟充牛汗     
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即「汗牛充棟」。見「汗牛充棟」條。01.元.貢師泰〈一經堂紀〉:「其簡冊之多,棟充牛汗。」
 
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