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綜合
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總合起來。[例]畢業旅行的地點將在綜合大家的意見後，再做決定。
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起鬨
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眾人故意胡鬧、攪局。[例]畢業旅行途中，學生們不斷起鬨，要老師唱歌。
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體罰
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。至於人格上受到什麼影響，也都是多年以後才逐漸顯現，以致於難以追索最初的源頭了。」「某次校外教學或者畢業旅行，全校出遊。大家在觀光區的路邊攤逛看各種吃食和玩物，老師卻忽然挖到寶似地抽起幾根藤條，左拗右彎淩空虛劈，只差沒抓我們過去試打，最後心滿意足地買了幾根。」台灣作家洪蘭曾在專訪（《天下雜誌》第353期）中談到她和曾志朗的獨子在臺上學期間「考試少1分打1下」（係台灣非常普遍的1種處罰）。2005年《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》規定“教師輔導與管教學生，不得有體罰學生之行為，且不應對學生身心造成傷害”《公立高級...
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提議
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2.所提出的意見。[例]到澎湖畢業旅行的提議，經表決後以最高票通過。
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徵求
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以書面或口頭方式詢問訪求。[例]班長打算先徵求眾人的意見，再決定畢業旅行的地點。
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留念
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留做紀念。如：「這次畢業旅行，大家在旅館前合影留念。」
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舊地重遊
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再度到曾經去過的地方遊玩。如：「國中畢業旅行曾來到此處，如今舊地重遊，更增添了幾分感慨。」
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冤屈
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被他人冤枉而受到的委屈。[例]為了籌劃畢業旅行事宜，班長受了不少冤屈，真替他抱不平。
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多少
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1.若干。指數量。[例]老師請班長調查有多少學生要參加畢業旅行。
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創新經營
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學典禮、畢業典禮”校慶、運動會、體育表演會、開學日、家長日、教學觀摩會、戶外教學活動、城鄉交流活動、畢業旅行等突破；6.特色創新：如發展學校特色，型塑學校獨特文化等。學校從事創新經營，首先必須建構創新機制，培養成員創新能力，因此型塑學校為學習型組織，透過個人學習、團隊學習和組織學習方式，型塑學校學習文化，成員願意學習、嘗試與改變，則有助於學校創新經營。其次，學校應該建立人力資源庫，善用學校人力資源，並做好成員在職教育，改變成員觀念，提升成員專業知能。此外，多鼓勵和獎勵學校成員提出創意新點子，以改進學校行政和教學各項作為。...
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貓頭鷹博士