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爾詐我虞     
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」子反聽了也很驚恐,只好和宋國簽訂盟約,同意退兵三十里。宋國和楚國因此講和,並以華元為人質,盟約中明白地寫著:「我不欺騙你,你不必對我猜忌。」說明兩國必須以誠信相待。後來「爾虞我詐」這句成語就從這裡演變而出,形容人與人之間的互相猜疑,玩弄欺騙手段。典源中的「我無爾詐,爾無我虞」,用的是倒裝句,它的語意其實是「我無詐爾,爾無虞我」,後來用其反意,而成為「爾虞我詐」這句成語。
魂飛魄散     
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(三)01.元.高文秀〈啄木兒.朦朧睡巧夢成套.玉抱肚〉曲:「這嬌人何方姓名,素不曾識面調情,平白地將人勾引,魂飛魄散,使我戰兢兢,覓盡天涯不見形。」
欲蓋彌章     
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禮,也不會作出不義的事後,才感到愧疚。有的人想追求名聲,《春秋》卻不加記載,有的人想要掩飾,反而被明白地記了下來,這是為了懲罰不義之人。」後來「欲蓋彌彰」這句成語,就從原文「欲蓋而名章」演變而出,用來形容想要掩飾過失,反而使過失更加明顯。
含血噴人     
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比喻捏造事實,誣賴他人。《二十年目睹之怪現狀》第三三回:「你平白地含血噴人,自己做事不機密,卻想把官司推在我身上。」也作「含血噀人」。
枉費心機     
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白地浪費心思。形容徒勞無功。語出宋.劉克莊〈諸公載酒賀余休致水村農卿有詩次韻〉詩一○首之一○。 △「枉費思慮」
有名無實     
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03.《二刻拍案驚奇》卷九:「我如今只得再央龍香姐拿件信物送他,寫封實心實意的話,求他定下個佳期,省得此往彼來,有名無實,白白地想殺了我!」
家當     
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家中所有的產物。《水滸傳》第五三回:「若還不肯出來,放一把鳥火,把你家當都燒做白地。」《西遊記》第八回:「他死了,將一洞的家當,盡歸我受用。」
人財兩失     
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人與財物都失去。《警世通言.卷二四.玉堂春落難逢夫》:「王三中了舉,不久到京,白白地要了玉堂春去,可不人財兩失?」《初刻拍案驚奇》卷三六:「我若同了這帶腳的貨去,前途被他喊破,可不人財兩失。不如結果了他罷。」也作「人財兩空」。
柏拉圖     
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說,先天地存在於靈魂之中,但處在潛在狀態,宛如在夢境一般。學習的作用在於觸動、提示或喚醒知識,使之明白地昭示於靈魂。 教育理念菁英統治社會---哲學王的培育 (傅偉勳:《西洋哲學史》,P95)……他們從捍衛階級(具勇氣之德,以軍兵為職者)之中獲得甄選之後,接受進一步的精神教育。首先是數學與天文,尤其是幾何學的知識。幾何學的知識能使學生漸離感覺幻像,步步接近真理,培養哲學智慧。到了30歲,再從這些學生之中嚴選「哲人王」的幼苗,施與最後的教育訓練,亦即辯證法知識的傳授,俾使他們能依理性之光直觀善之形相,而成就至高無上的智慧。...
作繭自纏裹     
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理不二頌〉中,誌公和尚也說:「一切無非佛事,何須攝念坐禪?」意思也是一樣。在〈菩提煩惱不二頌〉中更明白地說:「大道祇在目前,迷倒愚人不了。」佛就在眼前,迷糊的人們不了解,用盡心機往外去尋找,那倒真像是蠶吐絲為繭,把自己越綑越緊,離佛的境界也就越來越遠了。後來「作繭自縛」這句成語或即從這裡演變出來。出現「作繭自縛」這句成語的文獻如:《浮生六記.卷六.養生記逍》:「又讀〈逍遙遊〉,而悟養生之要,惟在閒放不拘,怡適自得而已。始悔前此之一段痴情,得勿作繭自縛矣乎!」
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