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刮目相待
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外，這也是成語「吳下阿蒙」的出處，泛指人的學識尚淺。 故事三國時代吳國將軍呂蒙，從小貧窮無依，除了苦練武功外，從沒有讀過書。有天孫權對呂蒙和蔣欽兩位將軍說：「你們兩位是當朝執政的人，應該讀點書增加學問才好。」原本呂蒙說：「我在軍隊裡常覺得事務太多，恐怕沒有讀書的機會。」孫權說：「孔子說：『吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無異，不如學也。』，漢光武在作戰時還手不釋卷，你們為何不能勉勵自己呢？」，於是開始奮發苦讀。起初魯肅見了他，覺得沒有什麼可取的地方。後來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問題來，...
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均田制
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兵從均田中選出，每三年挑選一次，選中的人可免其租庸調，但須自備武器和各種用具。入伍後，平時耕種，冬季練武，主要任務是到京師擔任宿衛，或去防地住戍，或出征打仗。府兵本身經濟條件較佳，武器裝備精良，在戰場上可以發揮強大的戰鬥力，是唐朝初期征戰各方，武功顯赫的主要原因。 關鍵字中文關鍵字: 均田制英文關鍵字: equal-field system 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁109-110。龍騰文化事業股份有限公司。
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功力
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1.功夫和力量。[例]他練武多年，功力很高。
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教頭
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教練武藝或傳授歌舞技藝的老師。《劉知遠諸宮調．第二》：「手中提荒桑捧，曾贏了五村教頭。」《水滸傳》第七回：「這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林冲。」也稱為「教首」。
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雞鳴起舞
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但他驚覺時間相當寶貴，應該好好把握，就踢醒睡在一旁劉琨說：「聽到雞叫聲了嗎？我們得趕快起床，把握時間練武吧！」於是兩人無懼夜裡的涼意，到院子裡舞劍鍛鍊身體，每天都不間斷，練就了一身好武藝。後來祖逖受到皇帝的賞識，被任命為大將軍，帶兵平定動亂，收復許多失土，一償報效國家的心願。後來這個故事被濃縮成「聞雞起舞」，用來比喻把握時機，及時奮起行動。
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聞雞舞
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但他驚覺時間相當寶貴，應該好好把握，就踢醒睡在一旁劉琨說：「聽到雞叫聲了嗎？我們得趕快起床，把握時間練武吧！」於是兩人無懼夜裡的涼意，到院子裡舞劍鍛鍊身體，每天都不間斷，練就了一身好武藝。後來祖逖受到皇帝的賞識，被任命為大將軍，帶兵平定動亂，收復許多失土，一償報效國家的心願。後來這個故事被濃縮成「聞雞起舞」，用來比喻把握時機，及時奮起行動。
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演武修文
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操練武技，修習文教。元．紀君祥《趙氏孤兒》第一折：「那其間教訓成人，演武修文，重掌三軍。」
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演武廳
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操練武藝的地方。《三國演義》第六八回：「所斬之屍，皆跳起來，手提其頭，奔上演武廳來打曹操。」
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猛士
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勇士。《後漢書．卷一．光武帝紀上》：「初，王莽徵天下能為兵法者六十三家數百人，並以為軍吏；選練武衛，招募猛士，旌旗輜重，千里不絕。」《三國演義》第一四回：「明公可奏請詔命實授備為徐州牧，因密與一書，教殺呂布。事成則備無猛士為輔，亦漸可圖。」
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內教
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2.在皇城內教練武技，校閱士兵。《宋史．卷一九五．兵志九》：「帝初置內教法，旬一御便殿閱武。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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