:::
資料庫查詢時間：328.142 ms
共 38 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕是中國共產黨中央委員會一九六三年六月二十三日頒布試行的一項教育法規；目的是指導全日制中學的教育工作。此項條例草案分八章五十條，簡稱〔中學五十條〕；各章的主要內容如下：
第一章 〔總則〕提出：「中學教育的任務，是為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生」。規定「全日制中學學生的培養目標是：使學生具有愛國主義和國際主義精神，具有共產主義道德品質，擁護共產黨的領導，擁護社會主義，願意為社會主義事業服務，為人民服務，逐步培養學生的工人階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、辯證唯物主義觀點；使學生在小學教育的基礎上，進一步掌握語文... |
|
〔三歲前小兒教育大綱（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔三歲前小兒教養大綱（草案）〕是大陸地區衛生部婦幼衛生局於一九八一年六月頒發的嬰幼兒教育文件。該大綱根據三歲前幼兒身心發展的特點，提出了托兒所教養工作的任務，即：使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展，為造就體魄健壯、智力發達和品德良好的社會主義新一代打好基礎；同時提出了三歲前幼兒團體教養的原則，闡述了小兒神經心理發育的主要意義，以及通過生活環境進行教育的教學手段，語言和動作的發展，認識能力的培養，與成人之間關係的培養等。
|
|
〔關於高等師範學校的規定（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在大陸地區，教育部於一九五二年七月頒布〔關於高等師範學校的規定（草案）〕，共二十一條。其主要內容如下：(1)高等師範學校分師範學院及師範專科學校兩類，師範學院修業年限四年，師範專科學校為二年，均招收高中及師範學校（須服務期滿）畢業生或具有同等學歷者。(2)師範學院的任務是培養高中及同等程度中學的師資，師範專科學校培養初中及同等程度中學的師資。(3)高等師範學校的設置、變更，由中央人民政府教育部統籌決定，大行政區設立的師範學院由該區教育部直接領導，省（市）設立的師範學院及師範專科學校由省（市）教育廳（局）直接領導。(4)高等師範學校的教學科目依據中學教學計畫設中國語文、外國語文、歷史、地理、...
|
|
〔中等師範學校教學計畫試行草案〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔中等師範學校教學計畫試行草案〕為文件名稱，指大陸地區教育部於一九八○年十月十四日所印發關於中等師範學校教學工作的指導性文件。一九八○年六月十三日至二十八日，教育部召開全國師範教育工作會議，總結三十年來辦理中等師範教育的經驗，於八月二十二日將會議通過的〔中等師範學校教學計畫試行草案〕隨會議通過的其他有關中等師範教育的文件附發給全國各省、市、自治區教育行政部門參照執行，於十月十四日正式印發。
〔中等師範學校教學計畫試行草案〕（中央教育行政部門在有關中等師範學校的文件中，常常包括幼兒師範學校，但此文件排除幼兒師範學校）的主要內容為：(1)確定中等師範學校的培養目標是把學生培養成合... |
|
〔全日制小學暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔全日制小學暫行工作條例（草案）〕是中國共產黨中央委員會一九六三年三月二十三日頒布試行的一項教育法規；目的是指導全日制小學的教育工作。此項條例草案共分八章四十條，簡稱〔小學四十條〕；各章的主要內容如下：
第一章 總則：提出「小學教育的任務，是為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生」。規定「全日制小學學生的培養目標是：使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，擁護社會主義，擁護共產黨。使學生具有初步的閱讀、寫作和計算的能力，具有初步的自然常識和社會常識，培養良好的學習習慣。使學生的身心得到正常的發展，具有健康的體質，培養良好的生活習... |
|
〔幼兒園暫行規程（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔幼兒園暫行規程（草案）〕是大陸地區政府於一九五二年三月頒發的關於幼兒教育的規章。規章對幼兒園的任務、培養目標、領導體制、設置與類型、規模和編制等作了如下具體規定：
1.幼兒園的任務是教養幼兒，使他們的身心在入小學之前獲得健全的發育，同時減輕母親對幼兒的負擔，使母親有時間參加政治生活、生產勞動、文化教育活動等。2.培養目標主要為：(1)培養幼兒基本的衛生習慣，注重其營養，鍛鍊其體格，保證幼兒身體的正常發育和健康；(2)培養幼兒正確運用感官和語言的基本能力，增進其對環境的認識，以發展幼兒的智力；(3)培養幼兒愛國思想、國民公德，和誠實、勇敢、團結、友愛、守紀律、有禮貌等優良品質和習... |
|
〔幼兒園暫行教學綱要（草案）〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔幼兒園暫行教學綱要（草案）〕是大陸地區有關幼兒園教學工作的文件。由教育部於一九五二年頒布，並於一九五四年作過一次修改。文件具體闡述了幼兒園大、中、小各班幼兒的年齡特點和教育要點；規定了按年齡分班的學習期限：小班三至五歲，中班五至六歲，大班六至七歲；還規定了幼兒園各科教學的目的、內容、教學要點及設備要點等。
其中規定幼兒園的課程設置為：體育，包括日常生活、衛生習慣、體操、遊戲、舞蹈和律動等；語言，包括談話、講述故事、歌謠、謎語；認識環境，包括日常生活環境、社會環境、自然環境；圖畫、手工，包括圖畫、紙工、泥工、其他材料作業等；音樂，包括唱歌、表情唱歌、聽音樂、樂器表演；計算，包... |
|
專科學校圖書館標準草案
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國圖書館學會曾於民國68年(1979)訂定「專科學校圖書館標準」，但僅經會員大會通過，未經法定程序，由政府明令公布，欠缺法律上之約束力。近年來教育部陸續修訂或頒布各級學校法規，依據「專科學校規程」，專科學校須有足夠數量之校舍，其中包括圖書館；以及專科學校之設備應依各類專科學校之特殊性質，分年購置各項教學設備及圖書，其圖書館應置之基本圖書、專門圖書，應依教育部之規定。故教育部圖書館事業委員會乃積極研議「專科學校圖書館標準」，特成立研訂大專院校、職業學校圖書館設備標準之專題研究小組，經一年之努力於80年4月26日提經該委員會第8次會議討論修正通過，依行政程序送請該部技術及職業教育司與法規委員...
|
|
草案語句
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「草案語句」是「邏緝實徵論」(logical positivism)者卡納普(Rudolf Carnap, 1891～1970)用來作為知識問題最基本的一個形式語句；是一些比其他語句更為直接、更為觀察所印證，且可作為其他語句之印證基礎的一種語句。「草案語句」直接描述人們當下的經驗內容或現象，是人們直接「所與」(given)或直接觀察所得，而尚未對其做任何科學處理的一種基礎形式的語句。根據卡納普的說法，「草案語句」是不須經過任何證明的，是其他一切命題或語句的基礎。
「草案語句」由於是主體當下對其直接經驗的體驗、感受或觀察，因而不同主體就可能產生不同的「草案語句」。但卡納普指出，... |
|
網際網路草案
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由IETF（網際網路工程工作小組）所提出的文件，意圖討論對管理網際網路之標準的可能變更。該草案隨時可以修訂或被取代，本草案之效期只有六個月。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！