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語詞
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1.指語法中「述語」、「說明語」、「表語」或「謂語」。
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句
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1.由兩個或兩個以上的字詞組成，含有主語、述語，能表達一個完全的意思的，稱為「句」。如：「詩句」、「語句」。南朝梁．劉勰《文心雕龍．章句》：「因字而生句，積句而成章。」
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語焉不詳
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話說得不夠詳盡。[例]他對整件事的描述語焉不詳，我也不知真相究竟為何。
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同理心技術
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在諮商的過程中，需要表達的內容有兩個主軸，第一為簡述當事人的內容，第二為當事人所親身經歷的情緒。在簡述語意技術以及情感反應技術中，也常提到要適時的反應當事人所敘述的內容，但同理心技術較著重於高層級的深層想法，希望能非常深入的去探討當事人的內心世界，並且掌握其感覺，讓諮商員以將心比心的態度去聆聽，並且用同理心來去幫助當事人度過難關。(註1) 同理心技術的種類 初層次同理技術此層級的同理技術較適用於初期的諮商時期，或者是諮商員與當事人初步認識，尚未非常熟知彼此的階段，因此初步的諮商時期，通常當事人也會以較表面的想法來告知諮商...
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催化性之技巧
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示範諮商中的合宜行為，傳達對個案的尊重，增加諮商師對個案的洞察，以及對個案的專注。 (四)反映又稱簡述語意，此技巧是指諮商師以更簡短但不失原意的方式，重述個案所敘述過的口語內容或反映出個案之情緒反應，此技巧有助於諮商師及個案檢視個案之狀況，亦可檢核諮商師是否有所疏漏或誤解。 (五)引導雖然某些諮商學派不主張對個案有太多的引導，以免妨礙其潛能的發揮，但是仍有許多學派在諮商過程中運用不同程度的引導技術以協助其當事人。 關鍵字中文關鍵字：催化性之技巧英文關鍵字：facilitative skills 參考資料王文秀、田秀蘭等人...
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命題
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2.邏輯學上指陳述語句的意義所在。[例]任何命題不能既是真又是假，如「地球是圓的」這一命題不能真假同時成立。
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謂詞
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句法中說明主語的成分稱為「謂語」，而謂語的中心成分，也有人稱為「謂詞」。例如：「鳥飛」一句中，「飛」為謂語，這個謂語為單詞，所以也可稱為「謂詞」。一般敘述句中的主要動詞，稱為「述語」，而有些語法學家就稱為「謂詞」。
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謂語
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句法中說明主語的性質或狀態的描寫語。如「鳥飛」中的「飛」。也稱為「述語」。
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發展取向課程
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1970 年代開始出現課程發展之類的教育論述語言，這意味著課程並不令人滿意，因為如果我們非常滿意課程，尌不需要課程發展。不過這也意味著課程研究開始受到重視，因為我們總是不滿意課程，所以我們總是需要課程發展。那麼很明顯的，不同國家有不同需求，課程發展的策略便隨著不同國家系統而有不同，不過，無論如何都有兩個共通點。第一，承認了課程改革的主要力量源自學校外部，且並非教育人員可以控制；第二，意會到外在系統的變遷速度遠快於教育次級系統，因此學生在校內所學與未來在校外的直接經驗必有相當的文化脫節（cultural lag）。因此，每...
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貓頭鷹博士