跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 45 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：15.6198 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
雷霆萬鈞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
賈山，西漢穎川人。孝文帝時，曾寫〈至言〉一文，以秦王朝滅亡的歷史教訓，強調帝王應聽取臣下的勸諫，進用賢能之士，興禮義，輕徭賦。賈山認為，君主的權勢無窮，就像被暴雷打到，沒有不損壞的；被重物壓到，沒有不毀滅的。但是國家需要人才，如果君主的威勢太盛，有志之士也會望之卻步；如果國家沒有人才，縱使有聖君聖王，也很難能長治久安。後來「雷霆萬鈞」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻威力強大，勢不可擋。
招     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
6.進用。《文選．左思．詠史詩八首之二》：「馮公豈不偉，白首不見招。」
拔擢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
提拔、進用。[例]拔擢人才
情投意合     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「情投意合」。見「情投意合」條。 01.明．李開先〈康王王唐四子補傳〉：「綵與瑾情投氣合，駸駸有進用之勢。」　參考詞語︰意合情投注音︰｜ˋ　ㄏㄜˊ　ㄑ｜ㄥˊ　ㄊㄡˊ漢語拼音︰yì hé qíng tóu釋義︰即「情投意合」。見「情投意合」條。 01.《西遊記．第四二回》：「自老孫當年與他相會，真個意合情投，交游甚厚。」 02.清．秋瑾〈致琴文書〉：「意合情投，惜相見之晚，相離之速，天各一方。」　參考詞語︰氣合情投注音︰ㄑ｜ˋ　ㄏㄜˊ　ㄑ｜ㄥˊ　ㄊㄡˊ漢語拼音︰qì hé qíng tóu釋義︰猶「情投意合」。見「情投意合」條。 01.清．陳烺《梅喜緣．第八齣》：「氣合情投，可意的人兒...
勢不兩立     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
則人主之道明矣。今則不然，其當途之臣，得勢擅事以環其私；左右近習，朋黨比周以制疏遠，則法術之士奚時得進用？人主奚時得論裁？故有術不必用，而勢不兩立，法術之士，焉得無危？
陟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.升遷、進用。《文選．諸葛亮．出師表》：「陟罰臧否，不宜異同。」
呂不韋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
子楚，子楚母曰夏姬，毋愛。子楚為秦質子於趙。秦數攻趙，趙不甚禮子楚。子楚，秦諸庶孽孫，質於諸侯，車乘進用不饒，居處困，不得意。呂不韋賈邯鄲，見而憐之，曰：「此奇貨可居」。乃往見子楚，說曰：「吾能大子之門。」子楚笑曰：「且自大君之門，而乃大吾門！」呂不韋曰：「子不知也，吾門待子門而大。」子楚心知所謂，乃引與坐，深語。 著作《呂氏春秋》在當時，魏有信陵君，楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，皆禮賢下士，喜結交賓客。呂不韋居強秦，養士卻不及此四人，於是廣招天下賢士，分給厚賜，以至有食客三千人。當時諸侯中多有能言善辯之人，如荀子...
訓導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.教訓勸導。《國語．楚語上》：「必誦志而納之，以訓導我。」《三國志．卷三．魏書．明帝紀》：「豈訓導未洽，將進用者不以德顯乎？」
居為奇貨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
曰夏姬，毋愛。子楚1>為秦質子2>於趙。秦數攻趙，趙不甚禮子楚。子楚，秦諸庶孽孫3>，質於諸侯，車乘進用不饒4>，居處困，不得意。呂不韋5>賈6>邯鄲7>，見而憐之，曰：「此奇貨可居」。乃往見子楚，說曰：「吾能大子之門。」子楚笑曰：「且自大君之門，而乃大吾門！」呂不韋曰：「子不知也，吾門待子門而大。」子楚心知所謂，乃引8>與坐，深語。 〔注解〕 (1) 子楚：？∼西元２４７，本名異人。秦昭王四十年，太子死，改立次子安國加為太子。子楚為安國君次子，日後成為莊襄王。 (2) 質子：以子為質。戰國時，諸侯間彼此不信任，結盟時，常以自己的兒子為人質。質，音ㄓˋ。 (3) 秦諸庶孽孫：秦子楚的母親...
資訊安全     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
會同資訊小組辦理。（三）、 資訊機密維護及稽核使用管理事項，由政風室會同相關單位辦理。（四）、 人員進用之安全評估，由用人單位會同人事室辦理。（五）、 資訊資產安全及管理、緊急應變處理程序演練及測試，由秘書室會同資訊小組辦理。（六）、 資訊安全稽核作業，由資訊小組會同政風室定期辦理，並視實際狀況得不定期進行資訊安全稽核。（七）、 資訊安全管理事項由副首長或高層主管人員負責協調及推動，得視實際需要，成立跨部門之資訊安全推動小組，統籌資訊安全政策、計畫、資源調度等事項之協調、研議。 資訊安全的重要性隨著電腦運用的普及與網際網...
回到頁面頂端圖示