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迥然不同     
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、「高臺多悲風」、「南國有佳人」、「驚風飄白日」、「謁帝承明廬」等篇，鏗鏘音節，抑揚態度，溫潤清和，金聲而玉振之，辭不迫切，而意已獨至，與《三百五篇》異世同律，此所謂韻不可及也。 〔注解〕 (1) 典故或見於宋．朱熹〈答程允夫書〉其四。 (2) 鍾嶸：？∼西元５１８？，字仲偉，南朝梁潁川人，南朝齊、梁的文藝批評家。好學有思理，歷仕南朝之齊、梁。曾品評漢魏至梁一百二十餘詩人之詩作，論其優劣，分為上、中、下三品，著成《詩品》，與《文心雕龍》並稱。 (3) 《詩品》：南朝梁鍾嶸撰，共三卷。品評古今五言詩，自漢、魏至梁，共一百二十餘人，論其優劣，分上、中、下三品，每品冠以序。 (4) 古詩：指...
錚     
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形容金屬、玉石相撞的聲音。《說文解字．金部》：「錚，金聲也。」唐．白居易〈夢仙〉詩：「羽衣忽飄飄，玉鸞俄錚錚。」
饒恕     
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原諒、寬恕。《初刻拍案驚奇》卷一○：「大人既與小生做主，成其婚姻，這金聲便是小生的岳父了。不可結了冤讎，伏乞饒恕！」《儒林外史》第三九回：「看我師父面上，饒恕我罷！」
蘭薰桂馥     
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薰、馥，皆指香氣濃郁，久久不散。「蘭薰桂馥」比喻德澤流芳，歷久不衰。唐．駱賓王〈上齊州張司馬啟〉：「常山王之玉潤金聲，博望侯之蘭薰桂馥。」
台北市立木柵高工     
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電子科。85年3月31日楊校長啟棟榮退，由教務處蔡主任文雄代理校長職務。85年8月1日大安高工楊校長金聲接任本校校長。91年1月31日楊校長金聲榮退，由教務處楊主任萬和代理校長職務。91年8月1日楊萬和校長接任本校校長。以人文與科技兼修、理論與實際並重、升學與就業兼顧為教學方針，辦理精緻高職、典範綜合高中及實用綜合職能班為經營目標。91學年度增設綜合高中4班，綜合職能班1班。95年8月1日楊萬和校長連任本校校長，97年7月31日榮退。97年8月1日...
集大成     
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彙集各方面主張而成一完全的學說。語出《孟子．萬章下》：「孔子之謂集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。」
精光     
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2.聲名威望。《史記．卷一○五．扁鵲倉公傳》：「家在於鄭，未嘗得望精光侍謁於前也。聞太子不幸而死，臣能生之。」《晉書．卷一○○．陳敏傳》：「金聲振於江外，精光赫於揚楚。」
蹈矩循規     
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此處所列為「循規蹈矩」之典源，提供參考。 《隋書．卷一四．音樂志中》齊之以禮，相趨帝庭1>。應規蹈矩，玉色金聲2>。動之以樂，和風四布。龍申鳳舞，鸞歌麟步3>。 〔注解〕 (1) 帝庭：朝廷、宮廷。 (2) 玉色金聲：比喻操行貞固。 (3) 龍申鳳舞，鸞歌麟步：形容唱歌跳舞，生活快樂。
蕙心蘭質     
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比喻女子芳潔的心地、高雅的品德。唐．王勃〈七夕賦〉：「金聲玉韻，蕙心蘭質。」也作「蕙心紈質」、「蕙質蘭心」。
英挺     
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英偉挺拔。《文選．任昉．奏彈曹景宗》：「伏惟聖武英挺，略不世出。」晉．劉琨〈散騎常侍劉府君誄〉：「淑質英挺，金聲玉振。」也作「英特」。
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