:::
資料庫查詢時間：406.2613 ms
共 61 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
軟弱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.體質虛弱、孱弱。漢．王充《論衡．氣壽》：「人之稟氣，或充實而堅強，或虛劣而軟弱。」元．王實甫《西廂記．第二本．第二折》：「今宵歡慶，軟弱鶯鶯，可曾慣經？」
|
|
韋應物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
緒。 長安貴豪家，妖豔不可數。裁此百日功，唯將一朝舞。 舞罷複裁新，豈思勞者苦。 同聲自相應，體質不必齊。誰知賈人鐸，能使大樂諧。 鏗鏘發宮徵，和樂變其哀。人神既昭享，鳳鳥亦下來。 豈非至賤物，一奏升天階。物情苟有合，莫問玉與泥。 碌碌荊山璞，卞和獻君門。荊璞非有求，和氏非有恩。 所獻知國寶，至公不待言。是非吾欲默，此道今豈存。 與友生野飲效陶體 攜酒花林下，前有千載墳。于時不共酌，奈此泉下人。 始自玩芳物，行當念徂春。聊舒遠世蹤，坐望還山雲。 且遂一歡笑，焉知賤與貧。 效何水部二首 玉宇含清露，香...
|
|
組織再造
瀏覽人次:0
收藏人次:0
及工作調整為起點，漸及到意識層面及價值核心，來進行結構與流程、技術、人員文化層面的改造，終致組織整體體質的改善，藉以提升學校效能，並增進其競爭力(李之法，2008)。 學校組織再造的重要層面學校本位管理教師專業自主家長教育選擇權校務權力分享 組織再造原則(引自蘇松郎，2007)民主性原則：學校組織結構再造，首重民主參與的過程，換句話說，一個學校組織再造之訂定，固然有其國家發展之文化歷史的依據，但是反映當時社會演進之需求，亦是急切需要的，若能讓各階層代表皆有表示意見的機會，則所研訂之學校組織再造功能，應更能滿足國家及社會之...
|
|
因人而異
瀏覽人次:0
收藏人次:0
因各人情況不同而有各種差異。如：「每個人的體質不同，對藥物的過敏也往往因人而異。」清．黃宗羲〈與王九難郎中〉：「然愚以為，文之高下，因人而異，不獨於時為然。」
|
|
萬有引力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
宇宙中的任何物體之間相互吸引之力，習稱為「萬有引力」，物理學上稱為「重力」。牛頓發現此力的量值與兩物體質量的乘積成正比，而與其間距離的平方成反比。
|
|
憂鬱症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。通常病程超過兩年，有時症狀會惡化到重度憂鬱症的程度。 重度憂鬱症因明顯外在壓力事件影響，或家族遺傳體質，導致嚴重憂鬱症狀並造成明顯功能障礙，如無法工作、退縮等。病患常會有認知行動退緩、嚴重自殺意念及傾向、整天情緒低落、不想動、不願說話等，甚至更嚴重時，會出現幻覺及妄想等精神病症狀。有些病人在其病程中，也會出現躁鬱症狀態，而成為躁鬱病患者。 器質性憂鬱症因身體疾病或藥物直接造成的憂鬱症。 病因科學家研究憂鬱症的成因，發現它是一個多重因素所導致的一種疾病。生物-心理-社會模式認為生物學因素、心理學因素、社會因素在抑鬱障礙發...
|
|
冷汗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
無發熱現象而冒出的汗，多因驚恐或體質虛弱而引起。《水滸傳》第四二回：「宋江聽了，嚇得一身冷汗。」《三國演義》第二二回：「左右將此檄傳進，操見之，毛骨悚然，出了一身冷汗。」
|
|
真人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.史前時代的人類，由體質特徵介於人形猿和現代人之間的猿人，進化至形態接近現代人的人類，稱為「真人」。以在中國發現的「山頂洞人」和法國發現的「克人」最著名。
|
|
重力加速度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
物理學上稱由重力作用使落體或拋物體等所生的加速度為「重力加速度」。與物體質量及種類無關，以g表示，其值約9.8米/秒平方。
|
|
妥瑞症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
懷疑，加上患者血清中可驗出自體抗體或特殊的淋巴球標記就可確立診斷。但此種病因仍佔妥瑞氏患者中的少數，體質上必須有特定免疫反應才會發生。因為，大家都得過鏈球菌感染，卻不是人人都會併發熊貓症。四、診斷標準根據DSM-IV1994年美國精神學會第四版的診斷和統計手冊，必須符合以下五個條件：（一）多重運動性抽動及一種或更多聲性抽動。（二）這些抽動會同時出現或分別在病程中不同時段出現。抽動每日發生多次，在一年以上期間幾乎天天出現。（三）在此期間內從無一次超過連續三個月以上的無抽動時期。此障礙造成明顯痛苦，或嚴重損害社會、職業、或其...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！