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速度測驗
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速度測驗(speed test)速度測驗的功能如果以一般項目分析方法，容易發生錯誤，速度測驗通常項目很多，大多數受測者無法在規定的時間內做完全部題目，僅有極少數的受測者在規定時間內可以答完所有的項目。因為能力越強者，其作答速度越快，也比較有可能對位於後面的題目作答。所以對速度測驗項目鑑別能力會有高估的現象。為了避免上述問題，在分析每一個項目時，應只對受測者以答完的項目進行分析。但以這種方法分析項目難易度有兩個缺點：第一，位於比較後面的項目，僅有少數人答對，因此項目難易度或鑑別度僅能以少數樣本來分析，其可靠性低。第二，位於...
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心智自我管理理論
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教導所有風格的學生。研究顯示，老師傾向於給和自己學習風格相符的學生較高的評價。這個傾向可能是由於教師高估了學生們分享自己思考風格的程度。然而，不是所有學校都珍視相同的風格；事實上，各學校所偏好的風格有相當大的差異。 關鍵字中文關鍵字:心智自我管理理論英文關鍵字: theory of mental self- government 參考資料Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams /著。教育心理學。頁422。華騰文化事業股份有限公司。
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撼樹蚍蜉
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蚍蜉，大螞蟻。撼樹蚍蜉比喻高估自己實力的人。宋．劉克莊〈沁園春．疇昔遭逢〉詞：「後身定作班揚，彼撼樹蚍蜉不自量。」
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低估
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相反詞：高估
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項目反應理論
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化成相同的量尺，對測驗結果的解釋與預測，有很大的幫助。測驗反應理論已被大規模的測驗計畫所採用，為了提高估計特質的精確性，可以利用電腦程式來估計受測者的潛在特質，使用測驗者可以根據這個理論來選擇適當的題目。項目反應理論是針對電腦化適性測驗發展出來的測驗理論，適性測驗是電腦根據受測者的能力，快速運算與選題的功能，給受測者不同鑑別度的題目，這就好像會自動思考的智慧型測驗，所以逐漸成為性向測驗的發展主流。簡單來說，電腦會在受測者的作答過程中，機動性的判斷受測者的能力，來選取適合的題目給受測者作答。 關鍵字中文關鍵字：項目反應理論...
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當車螳臂
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知道螳螂嗎？當螳螂站立在車道中，奮力舉起雙臂，想要阻擋行進中的車子，這是不知道自己的力量不能夠勝任，高估了自己的才能。你要小心謹慎啊！你想運用才學盡力教導好太子，但是在現實中是行不通的，你這樣的做法，近似螳螂擋車的行為。」後來「螳臂當車」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻不自量力。
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不自量
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過度的高估自己，沒有衡量自己的力量。如：「這麼大的工程，我們公司無力承擔，別不自量。」唐．韓愈〈調張籍〉詩：「蚍蜉撼大樹，可笑不自量。」
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螗螂之臂
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知道螳螂嗎？當螳螂站立在車道中，奮力舉起雙臂，想要阻擋行進中的車子，這是不知道自己的力量不能夠勝任，高估了自己的才能。你要小心謹慎啊！你想運用才學盡力教導好太子，但是在現實中是行不通的，你這樣的做法，近似螳螂擋車的行為。」後來「螳臂當車」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻不自量力。
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不量力
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不能正確估量自己的能力。多指過於高估自己。《左傳．隱公十一年》：「不度德，不量力。」《三國演義》第三八回：「備不量力，欲伸大義於天下，而智術淺短，迄無所就。」
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俸廩
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俸祿。《新五代史．卷三○．漢臣傳．王章傳》：「百官俸廩皆取供軍之餘不堪者，命有司高估其價。」也稱為「俸米」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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