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樹薯
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植物名。大戟科木薯屬，落葉灌木。原產巴西，分布於西、南非洲及亞洲南部各國。莖有髓，脆而易折，分枝為三叉。葉掌狀，三至七深裂。花為圓錐花序，黃或紅黃色。果實為球狀蒴果，具稜翅。其肉質地下塊根亦稱為「樹薯」。[例]樹薯可供食用或製粉，並為酒精及味精的主要原料。 △木薯
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傳統社會
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尚未具有或尚未普遍應用現代化科學與技術知識的社會。在社會結構上，人際連帶較為緊密，也較無現代都會的疏離感，社會階序尊卑分明，常由地方望族與信仰組織掌控分配社會資源；在文化上，主導的價值體系是各種非科學知識的世界觀；在經濟上，尚未運用現代科學與科技於生產活動；在政治上，尚未發展個人主義與民主參與，權力主要集中在貴族或大地主手上。
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地球高峰會
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地球高峰會（Earth Summit），正式名稱為「聯合國環境與發展會議（UNCED）」，西元1992年在巴西里約熱內盧召開，是各國政府為因應人類普遍關懷課題、尋求行動共同基礎的重要會議，目的在釐定全球一致奉行的方針，以防地球環境惡化，並保護瀕臨滅絕的生物。該會議草擬了若干規章，如兼顧經濟發展與環境保護的《地球憲章》（Earth Charter）、處理受汙染環境的《二十一世紀議程》（Agenda 21）等。
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教育改革
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報告書提出未來教育五大走向：教育鬆綁。帶好每位學生。暢通升學管道。提升教育品質。建立終身學習的社會。各國在進入兩千年後為了提升國家競爭力與生活品質，莫不從教育著手，而先進國家包括美、日、英、德、法、紐、澳等國皆建立以能力本位為導向之課程，期望提升教育品質，培養更優越之下一代。校園民主化之後，教育行政組織架構，已由傳統科層組織體制逐漸轉型為行政部門、教師會、家長會、學生會等多邊形的組織架構。影響所及，教育行政運作的方式也有了變革，並朝著民主化及彈性化而發展，其中教師教學專業自主權的提升、家長參與和監督學校行政以及學生參與校...
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領海
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位於一國領陸及河川以外，鄰接本國海岸，可行使國家主權的海面。國際公法原規定以三浬為領海界線，但近年各國多擴張為十二浬。
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列寧主義
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俄國共產黨領袖列寧結合馬克斯思想和個人創見而成的革命理論。主張利用群眾運動推翻政府，以達成無產階級專政和世界革命。[例]時至今日，列寧主義已成各國革命黨派奪權，進行反政府活動的行動指南。
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遠東
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歐美稱位於亞洲東部的地區為「遠東」，一般包括今天的東亞、東南亞和北亞的部分地區。
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蔡珠兒
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係」卻不只是主婦生活報告那麼簡單。她追本溯源到數千年前，寫食物的身世；她充滿挑戰精神，上山下海、周遊各國找美食。她對食物的熱情，連帶著讓她的文字也生猛青鮮、沁人脾胃。 評價嗜好美食可以有許多種層次的表現，初級班努力品嚐，進階班動手料理，而博士班就是像蔡珠兒這樣，為食材、為佳餚，寫厚厚的研究論文，地理風土、歷史人文，都是她的觀察範圍。但是即使以做學問的精神寫美食，蔡珠兒的文字卻依然能讓讀者食指大動，畢竟那有如舔吮紅緞般、滿口甜艷沁心入骨的玫瑰醬，還有那脆皮如吹糖般晶亮光滑，脂肪細潤賽雪纖柔如花的燒乳豬，只有在蔡珠兒的書裡，...
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諜報人員
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以祕密方法蒐集各種情報，報告其政府當局或雇主，以供決策參考的人。如：「美國這次的軍事行動非常機密，以致於各國諜報人員在事前都毫無所知。」
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同文館
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2.清咸豐十年（西元1862）在北京所創立的外語專門機構。分為英、法、德、俄、日文等科，造就外交、翻譯人才。《孽海花》第二回：「我卻曉得去年三月，京裡開了同文館，考取聰俊子弟，學習推步及各國語言。」《清史稿．卷一○七．選舉志二》：「震於列強之船堅砲利，急須養成繙譯與製造船械及海陸軍之人才。故其時首先設置之學校，曰京師同文館，曰上海廣方言館。」
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貓頭鷹博士