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荒謬絕倫
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近義:大謬不然,荒誕不經,荒誕無稽反義:入情入理,天經地義,理所當然辨似: 倫，音ㄌㄨㄣˊ。同輩、同類的意思。不可寫作「論」。 「荒謬絕倫」及「荒誕不經」都有荒唐、錯誤的意思。 「荒謬絕倫」側重於錯誤至極；「荒誕不經」側重於不合常理。 荒謬絕倫 荒誕不經 辨似例句 ○ ㄨ 這種解聘懷孕員工的作法真是～，很難讓大家接受。 ㄨ ○ 這本書裡盡是些神仙鬼怪，～的故事。
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小巧玲瓏
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宋朝詩人辛棄疾的作品向來以豪放著稱，這首〈臨江仙．莫笑吾家蒼壁小〉詞也不例外。這首詞的寫作原因是，客人前來觀看剛建好假山蒼壁，結果不像想像中的細緻精巧只覺得很突兀，於是大笑離去，主人只好另賦新意解嘲。其中「有心雄泰華，無意巧玲瓏」兩句，說明雖然是假山蒼壁，但山勢高聳也有想超越華山、直接天際的雄心，不願意被歸於細緻精巧。後來「小巧玲瓏」這句成語就從這裡演變而來，用來形容極細緻精巧。又如《近十年之怪現狀》第一九回：「那船上敞了兩面船窗，放下鮫綃簾子，陳設了小巧玲瓏的紫檀小桌椅。」意指船上擺設的紫檀小桌椅製作得極為細緻精巧。
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變通性評量
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)根據學生實際表現所做的評量，可從直接現場觀察與評斷，或間接從學生的作品去判斷，像是：科普實驗成果、寫作或口頭報告。實作評量又稱非紙筆測驗，是指根據學生實際完成一項特定任務或工作表現所作的評量，亦即是從學生實際的行為表現來評量。這些任務或工作，可能是實際操作、口頭報告、科學實驗、數學解題、寫作…等。因此，其所使用的方式，是透過直接的觀察學生表現或間接的從學生作品去評量。註4 學習檔案評量(portfolio assessment)老師指導學生收集作...
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回祿
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火神名。古人吳回、陸終二人，為火神祝融之官，因以「回陸」稱火神，後人寫作「回祿」，亦用以指稱火災。[例]這間民宅慘遭回祿，不到半小時，所有東西都付之一炬。
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林世仁
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生平 7月6日生於台灣高雄市左營，文化大學藝術研究所碩士，曾任國光藝校兼任教師，英文漢聲出版社副主編，蘆荻社大、板橋社大繪本教師，目前專職寫作，專長兒童文學創作，1992年10月18日第一篇童話在中國時報童心版發表。 獲獎紀錄有1997年《高樓上的小捕手》獲國語日報牧笛獎童話首獎，還曾獲金鼎獎推薦獎、中國時報「開卷」年度最佳童書、聯合報「讀書人」年度最佳童書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物等。 著作童話《高樓上的小捕手》（1987，國語日報）《十四個窗口》（1995，民生報）《十一個小紅帽》（1998，民生報）《再...
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大塊文章
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大塊，天地、大自然；文章，斑斕美麗的花紋。「大塊文章」指大自然提供美麗的景物給人。語本唐．李白〈春夜宴從弟桃李園序〉：「況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。」後多指內容豐富、長篇大論的文章。如：「今天的副刊有篇大塊文章，內容很不錯。」
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題材
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文學或藝術作品中，表現主題所用的材料。如：「她感情豐富，文筆又好，生活的點點滴滴，都成為她寫作的題材。」
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備註
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2.寫作論文或著書立說時，留供查考的附注。如：「學術論文中，若有引述他人創見時，一定要用備註說明出處。」
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余光中
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第三個講究點，質料指構成全篇散文的個別的字詞的品質，幾乎在先天上就決定了一篇散文的趣味境界高低。只是寫作散文的材料，需配合彈性、密度的運用才會顯出光芒，能夠藉由刻意的培養達成進步的，其實還是密度和彈性最可能，質料比較因作者本身生活經歷和思想透露出來，一旦人生經歷有了大的轉變，通常也容易在文字中表現。 余光中的散文特色 中國意識 他從故鄉來，仍帶著故鄉的記憶；他曾埋首在中國古典文學之中，讀過強調中國美的作品，加深他對故鄉的美感；他從舊大陸漂到台灣，成長，又飄到新大陸的異域去。以至於經常會流露出對中國纏綿的情感，有時是...
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嬉笑怒罵
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2.比喻寫作不拘定格，能任意表現。《宋史．卷三三八．蘇軾傳》：「嘗自謂：『作文如行雲流水，初無定質，但常行於所當行，止於所不可不止。』雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。」
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貓頭鷹博士