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永續發展
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展宣言」，希望以行動落實全球永續發展。 我國作為1997年8月將原「行政院全球變遷政策指導小組」提升擴大為「行政院國家永續發展委員會」。2002年11月立法院三讀通過「環境基本法」，於同年12月由總統頒布實施。「行政院國家永續發展委員會」由原本的任務編組提升為法定委員會。 中英文關鍵字中文關鍵字：永續發展英文關鍵字：sustainable development 參考書目:1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.44-45，臺北市: 高等教育。
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下流
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3.上位者的恩澤擴及百姓。《淮南子．主術》：「君德不下流於民，而欲用之，如鞭蹄馬矣。」《文選．東方朔．非有先生論》：「此二臣者，皆極慮盡忠，閔主澤不下流而萬民騷動。」
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發展
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況也受到刺激而產生共鳴使個體能夠應付未來新環境的刺激，發展歷程中，個體身心狀況和行為模式產生連續性而擴展性的改變。(註1) 定義人的生命開始於受精卵的終止於死亡，在生活的過程中不斷經歷各種變化，人生的變化可以歸納為三類:1. 暫時性得改變:如飢渴飽飲睏睡生理循環的替代，喜怒哀樂情緒的起伏變換，動靜坐臥起居作息語言行為的輪替表現。2. 學習性的改變:因為個體本身特定的經驗所導致的比較長期性的改變，譬如透過閱讀而獲得心理學方面的知識，經過練習而從不會游泳變成會游泳，受過幾次責罵處罰而從說實話變為說謊以逃避責罰。3. 發展性的...
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波及
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如水波擴散，及於四周。比喻影響、牽連。唐．柳宗元〈與友人論為文書〉：「登文章之籙，波及後代，越不過數十人耳。」《二十年目睹之怪現狀》第七四回：「萬一弄出了逆倫重案，照例左右鄰居，前後街坊，都要波及的。」
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重新建構_（reframing）
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改變個體對問題的意義，以及會產生新的觀點。 重新建構之功能1. 認知方面：重新建構的技巧可以幫助個人擴展眼光，發展對事情的不同看法，當個人思考變得比較多元時，就不容易鑽牛角尖，較能看到成功經驗與正面意義。2. 情緒方面：若用多元角度看待事物，比較不容易陷入負面情緒當中，重新建構技巧可以幫助個人感受到正面力量，較為安心。3. 行動方面：重新建構技巧能夠讓人思考較為彈性，發展出來的策略也較為多元、有創意，當個人感受到正面力量時，也較有行動力。 重新建構之原則諮商師需要先協助個案覺察自己的視框，並表達對個案視框的理解與尊重。當...
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行為治療法（behavior_therapy）
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物為Skinner、Bandura。行為治療目前的趨勢是發展一些方法，給予個案實際的控制力量，並以此擴展他們的自由範圍。治療目標在於提升人們的技巧，使人們有更多地反應選項，進而獲得更多自由和更多選擇的可能性。行為治療的優點有客觀量化、治療目標明確具體、重視科學研究、採用多樣技術。2. 行為治療適合應用於個案可觀察的行為、當前的行為決定因子、促成改變的學習經驗、因應每個個案狀況而量身訂作的不同治療策略，以及嚴謹的衡鑑和評估。行為治療適用於相當廣泛的心理疾患，例如焦慮症、憂鬱症、藥物濫用、飲食疾患、家庭暴力、性障礙、疼痛控制...
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血液
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紅色，主要能夠運送氧氣和二氧化碳，每個血紅素能夠與四個氧分子結合，形成氧合血紅素，紅血球會將氧氣藉由擴散作用傳送給體細胞，然後氧合血紅素會變成血紅素，再回到肺部去補給氧氣。(二) 白血球:白血球是所有血球中最大顆的，白血球有細胞核，能夠行變形蟲運動進出血管及周邊組織間，白血球是免疫系統的一部份，依照大小、核的形狀及染色特性可以分成嗜中性球、嗜鹼性球、嗜酸性球、淋巴球及單核球。白血球能利用吞噬作用來消滅外來入侵物，若白血球大量不正常的增生即會產生白血病，大量沒有成熟的白血球會妨礙其他組織的功能，甚至造成死亡。(三) 血小板...
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廖鴻基
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中也屬品質齊一、產量豐富的作家之一；以作品涵蓋的範疇而論，他從花蓮海域寫起、從漁人討海經驗寫起，逐步擴大、深化，最後回返台灣的陸地，試圖搭建台灣島嶼與海洋的橋樑，建構台灣探向海洋的新思維，這樣的努力，可能也屬當代台灣作家中較有系統地以書寫表現其創作理念者之一。廖鴻基的作品多為散文，卻又有小說敘事的魅力，他既寫出了長年海禁之下台灣人靠近卻又陌生的海洋圖像，也表現了圍繞著台灣的大海的繁複面貌，以及海中生物，特別是魚類、鯨豚的生態現象，最後及於台灣海洋文化的整建理念──這樣的書寫企圖，如波濤之湧動、如水紋之綿密，不停不歇，因而...
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連續性與不連續性
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段論者，因為他們有一個共同的看法：發展有清楚的階段，可以清楚地加以指認和描述。然而，這種一致性並不能擴大到他們理論的細微處。這些理論在階段數目和細節上明顯不同。同時，每一學者所強調的層面也不相同。結論 在今天，大部分的發展心理學家在解釋兒童行為時都同意，先天因素和社會經驗兩者對發展都有其影響力。尤其如維高斯基的理論，除了認為成長有可預測的階段，它還強調社會互動在發展中的重要性。(註1) 關鍵字中文: 連續性與不連續性英文: Continuity and discontinuity 參考書目註1Robert E. Sla...
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個人中心學派
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中呈現出來，因此諮商技巧或是對個案困擾問題的診斷並非其最主要重視的。直到1980年以後，此學派致力於擴充其技巧。Rogers亦提出一份諮商關係的六個充分必要條件，這六個條件均是連續發展的：1.兩個人有心理上的接觸。2.其中的第一個人，即當事人，是處於不一致、無助且焦慮不安的狀態。3.第二個人，即諮商師，在這份關係中是相當一致且統整的。4.諮商師對當事人無條件積極的關注。5.諮商師同理當事人內在的參考架構，並嘗試將這份了解傳遞給當事人。6.諮商師至少對當事人表達某種程度的了解與無條件積極的關注。此學派所要表達的是將兒童是為...
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貓頭鷹博士