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體罰     
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留下傷痕。小學生每次不能超過5下,初中、高中生每次不能超過10下。隨著社會訴訟盛行和人權擁護派的勢力大及少子化,孩子生少伴隨著保護加多,對體罰抗議、告訴・告發的父母増加了。近年學生常用手機的照相機能在體罰現場偷拍,做抗議時的材料,有些學校會沒收學生的手機。 日本日本明治維新後到第二次世界大戰前的《小學校令》和第二次世界大戰期間制定的《國民學校令》同樣維持一貫禁止體罰的立場。教育法令禁止體罰的日本,長期存在教師對男學生的體罰:打頭:用教鞭、教科書、教材道具、手掌等...打學生的頭。罰站:外面、教室後面、黑板前、自己的座位...
聚歛性思考     
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80%9D%E8%80%83目錄1 聚歛性思考2 聚歛性思考名詞的來源3 創造性問題與記憶性問題4 散性思考與聚歛性思考舉例 聚歛性思考以舊有知識與經驗為思考的依據,是複製思考。對聚斂性思考而言,結論或答案只有一個,思考會被限制或控制,而循著獲得特定答案的方向進行相反地,進行散性思考時,你的大腦會恣意揮灑,搜尋所有的可能答案,這種思考模式常發生在沒有固定結論的時候。散性...
王禎和     
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社會的中產階級」 兩大類;前者數量較多,但多為短篇,後者則以長篇的《美人圖》(為短篇〈小林來台北〉的充版)、《玫瑰玫瑰我愛你》為代表。依性質而言,則王禎和的小說還可以分為喜劇和悲劇兩大類。這裡所謂的悲或喜劇,不是針對結局是否圓滿而言。悲劇強調人物的受難和反抗;喜劇則將小人物的道德缺陷加以誇大,以突梯滑稽的方式來嘲諷世情,令人在啼笑中察覺到生命的荒謬感。 著作《嫁粧一牛車》。臺北市:金字塔,民國58年。(金字塔文庫4)《寂寞紅》。臺北市:晨鐘,民國59年。(向日葵文叢23)《三春記》。臺北市:晨鐘,民國64年。(晨鐘文叢...
文藝復興     
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文藝復興是一場發生在14世紀至17(16)世紀的文化運動,在中世紀晚期發源於佛羅倫斯,後展至歐洲各國。「文藝復興」一詞亦可粗略地指代這一歷史時期,但由於歐洲各地因其引發的變化並非完全一致,故「文藝復興」只是對這一時期的通稱。這場文化運動囊括了對古典文獻的重新學習,在繪畫方面直線透視法的發展,以及逐步而廣泛開展的教育變革。有一段時間,文藝復興是簡單地恢復了古典文化。其實,文藝復興並不是真正要「恢復」古典的文化,而是藉此抨擊當時的文化和制度,以建立新的文化,為建立新的社會制度體系造輿論。文藝復興是一次逐漸發展的時期,沒有明...
教師專業學習社群     
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有效的方式進行專業知識的交流與學習,社群成員可以利用:專業對話、經驗交流、分享資訊、楷模學習的方式以展專業知能,以找出符合情境的解決方法。分享教學實務:教師專業學習社群打破過去教師競爭的文化,重新塑造合作氛圍,並將同儕觀課和回饋、同儕檢視、教學檔案視為組織活動的重要內容,藉由分享實務經驗,透過「同儕互助的歷程」,讓教學持續改善,以達到優良的教學的成效。社群教師在其中必須接受意見、回饋,這必須要在互信、尊重、肯溝通的基礎上才會真實。實踐檢驗:有行動力、從做中學:專業學習社群是行動取向的,願意嘗試與創新是其核心的思維。透過...
調兵遣將     
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調遣士兵,派任將領。泛指部署人力。[例]為因應工廠建,公司正積極調兵遣將,做好人事布局。
從眾效應     
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氾濫,也會造成一種壓力,使一些意志薄弱者隨波逐流。虛榮心理可以說正是從眾行為的消極作用所帶來的惡化和展。例如最容易發生從眾的狀況,社會上流行吃喝講排場,住房講寬敞,玩樂講高檔。在生活方式上落伍的人為免遭他人譏諷,便不顧自己客觀實際,盲目任意設計,打腫臉充胖子,弄得勞命傷財,負債累累,這完全是一種自欺欺人的做法。所以我們要本著清醒的頭腦,面對現實,實事求是,從自己的實際出發去處理問題,擺脫從眾心理的負面效應。 表現型式對從眾效應也要具體分析。一般有這樣幾種表現形式:一是表面服從,內心也接受,所謂口服心服。二是口服心不服,...
恢弘     
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2.大、發揚。三國蜀.諸葛亮〈出師表〉:「誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。」
違憲審查制度     
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政黨等皆屬之 我國違憲審查制度的申請客體依據大法官審理案件法中之相關規定為法律或命令,然實務上實以漸張至判例、公懲會案例、最高法院決議等。(註2) 參考書目註1:謝明祐,<立法事實的違憲審查之研究>,2012。註2:許育典,《憲法》,台北:元照,2011年9月五版,頁163-173。 關鍵字中文關鍵字:違憲審查制度
E化學習     
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E化學習(e-learning)又稱電子化學習,是指運用電腦軟硬體設施提供學生電子化的學習途徑,使學生進行多樣、彈性、自主的學習,藉以大學習對象、提升學習興趣與學習效果的學習環境規劃。第二次世界大戰之後,美國為了提供大量退伍軍人免費的大學教育,開始討論學校如何同時進行大量的學習活動,加上1957年蘇聯發射全球第一顆人造衛星,刺激美國全力推動科學教育與電腦教育,電腦與教育的結合成為一股風潮。首度提供e化學習的電腦系統名稱稱之為:PlATO,在1960年在美國伊利諾大學香檳校區完成建置。伴隨著電腦科技的發展,電腦的輔助學習...
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