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時刻計算
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間。舉例而言，兩時扣除一小時20分，應向小時借1，利用60去扣除20後，因此答案為1時40分，此才為正確之解答。了解上述概念後，老師可提供許多練習題目，讓學生做充分的練習，大量練習之題目，可看出學生觀念是否正確，並且如有粗心的現象，也可即時糾正學生觀念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：時刻計算英文關鍵字：Measuring of time 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁368~370。高等教育文化事業有...
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對稱形
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，沿著軀幹切開後，可發現左半身與右半身相符合，依此類推下半身也為如此。但如探討身體內部市則不盡然完全正確，在人的身體內部包含許多內臟，如心臟、肺、肝、膽、胃、大腸、小腸等等，因此切開後，其內部構造並非呈現左右對稱的樣貌，由此可知，人的身體依其外觀及內部而表現出不同的圖形狀態。 關鍵字中文關鍵字：對稱形英文關鍵字：Symmetry pattern 參考資料註1 仲田紀夫/著。小學生數學大疑問，2001年初版，頁178~179。國際村文庫書店有限公司。註2蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁5...
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法眼
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2.尊稱他人的眼識正確。《文明小史》第六十回：「老兄具這樣的法眼，欽佩得很，將來倒要時常請教請教。」
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不實
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不確實、不正確。如：「傳言不實，你不可相信。」
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昆陽之戰
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正統帥數千兵馬巡察陽關，其他諸將見王莽官軍兵盛，不戰而走逃入昆陽，劉秀也收兵進入昆陽。劉秀的分析非常正確，在敵強我弱的情勢下，只能團結一心，共同抗敵，或許還有一線生機；若分散力量，只顧自己的妻子、財物，將會被敵人一一擊破。但更始諸將向來看不起劉秀，根本不予理會劉秀建議。這時探騎恰巧回報，王邑大軍已來到昆陽城北，連綿數百里，諸將才知現在連棄城逃走也無法辦到，頓時不知所措，只能請劉秀出來主持大局。根據劉秀的計畫，即由王鳳、王常率兵死守昆陽，劉秀則突圍出城，向附近的漢兵求援，裡應外合，一起擊潰王邑官軍。當夜，劉秀便和驃騎大將軍...
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體積教學
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上，讓學生試著在腦中刻畫出立體圖形的概念，因此可藉用平面圖形來數出立體圖形的正方體積木數量，以學生能正確推理出，立體圖形於平面上看不到的部份。(註2) 公用單位比較完成上述工作後，即應介紹公用單位，也就是立方公分。首先當學生正確數出正方體積木數量後，應讓學生熟悉立方公分的用法，舉例而言，當有15個正方體積木時，學生應回答所堆的積木為15立方公分。接著再導入長方體的體積公式，來教導更快求得體積的方式，舉例而言，可先標示出長方體的長寬高，之後再引導學生...
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重量教學
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，體驗看看左右手的向下拉力何種較大。上述方式只適用於重量差異較大的物體上，如為差異較小，人的手較無法正確衡量時，則可運用天秤，當在使用天秤時，下降較多的一方即代表較重，此道理可由上述中手臂測量的過程中來引導，因此對於學生而言，天秤的熟悉應不具困難。(註1) 使用重量單位完成比較活動後，即可進行測量物體真正重量的活動，此可利用天秤，選擇一個物體後擺放於左方，於右方緩慢地加上砝碼，直到兩方達到平衡，因此可知左方物體即為右方砝碼的總重量，透過此活動，可引導學生數出砝碼的數量，並且教導砝碼的單位為公克。舉例而言，當右方為四個5克...
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歪風
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不好的風氣。如：「大家應建立正確的理財、投資觀念，才不致助長了投機的歪風。」
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聆聽教學
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目錄1 基本理念2 聆聽教材編輯3 教學原則4 參考資料5 關鍵字 基本理念1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文，充分表情達意，陶冶性情，啟發心智，解決問題。2.培養學生有效應用國語文，從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作，以融入生活經驗，擴展多元視野，面對國際思潮。3.激發學生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學作品的能力，以體認本國文化精髓。4.引導學生學習利用工具書，結合資訊網路，藉以增進語文學習的廣度和深度，培養學生自學的能力。(註一) 聆...
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教育的外在目的
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本，或是教學活動中的目的，乃是那些我們已經發現而且既存的真理，並且讓他們所學之內容具有價值以及知識的正確性，如此才能在教育與學習的過程中，達到指導的歷程。(註2) 外在目的之產生內在目的與外在目的由於理論以及觀點上得不同，因此互相衝突，對立，互相攻擊，互不相讓，外在目的所持之觀點大致如下。1.由各學派訂定者:如個人主義，人文主義等等的注意類別，往往會造就出不同的教育目的。2.由國家政府及野心政客所揭示者:如斯巴達當年的軍事教育，將所有人都定位成軍事人員因此教育目的也朝軍事為主要發展，抑或是如同現今的北韓，領導者掌握了一切...
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貓頭鷹博士