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八拜之交     
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稱結拜為異姓兄弟姊妹的朋友。古時因為對父執輩需行八拜禮,所以朋友若相交親密如同手足,經過約定,互視對方父執如同自己的親人,即可稱為「八拜之交」。[例]容我在此向各位介紹這位來,他是我八拜之交,情同手足的好兄弟。
    
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2.清晰、整齊。如:「清楚」。《詩經.小雅.之初筵》:「邊豆有楚,殽核維旅。」
焦頭爛額     
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行,餘各以功次坐,而不錄言曲突者。人謂主人曰:『鄉2>使聽客之言,不費牛酒,終亡3>火患。今論功而請,曲突徙薪4>亡恩澤,燋頭爛額為上客5>耶?』主人乃寤而請之。今茂陵徐福數上書言霍氏且有變,宜防絕之。鄉使福說得行,則國亡裂土出爵之費,臣亡逆亂誅滅之敗。往事既已,而福獨不蒙其功,唯陛下察之,貴徙薪曲突之策,使居焦髮灼爛之右。」上乃賜福帛十疋,後以為郎。 〔注解〕 (1) 典故或見於漢.桓譚《新論.見徵》。 (2) 鄉:音ㄒ|ㄤˋ,以前。 (3) 亡:音ㄨˊ,沒有,同「無」。 (4) 曲突徙薪:彎曲煙囪,移開柴木。比喻事先採取措施,以防患未然。曲,音ㄑㄩ。見「曲突徙薪」。 (5) 上...
    
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2.下對上、卑對尊、或民眾對官署的陳述。如:「稟告」、「稟明原委」。《宋書.卷四二.列傳.劉穆之》:「客輻輳,求訴百端,內外諮稟,盈階滿室。」《儒林外史》第一回:「翟頭役稟過了本官,那知縣時仁,發出二十四兩銀子來。」
潛在課程     
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ssroom)一書中提出,隨後陸陸續續引起一些課程學者和研究者的討論,其中較為有名的學者,例如:德瑞(R. Dreeben)、古席克(P. Cusick)、包爾斯(S. Bowles)、金帝思(H. Gintis)、艾波(M. W. Apple)、林屈(K. Lynch)等人。一般來說,潛在課程是教育社會學和知識社會學很重要的研究課題。其理論主要可分為功能學派(functionalist)和新馬學派(neo-Marxist)兩方面來說明。前者功能學派係受實證主義典範影響,透過客觀的方式建立其理論知識,藉以說明「潛在課程...
一意孤行     
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謝絕一切請託,按照己意獨立處理公事。語本《史記.卷一二二.酷吏傳.趙禹傳》:「禹為人廉倨。為吏以來,舍毋食客。公卿相造請禹,禹終不報謝,務在絕知有客之請,孤立行一意而已。」後多用作貶義詞,指某人不接受勸告,固執己見,獨斷獨行。清.袁枚《隋園詩話》卷三:「蓋一意孤行之士,細行不矜,孔子所謂『觀過知仁』,正此類也。」
故態復萌     
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「故態復萌」典源作「故態復還」。劉禹錫(西元772∼842),字夢得,唐彭城人,生卒年不詳。貞元九年進士,後為監察御史。因參加以王叔文為首的政治革新運動失敗,被貶為朗州司馬。晚年曾為太子客,故亦稱為「劉客」。劉氏擅長詩文,與白居易為好友,詩名相當,並稱「劉白」。賦體演變到了唐代,重要性已經被詩所取代,不過仍有一些詩人以散體賦、騷體賦和俳賦的形式,創作了不少托物言志、抒情詠懷的短賦佳作。〈砥石賦〉便是劉禹錫被貶為朗州司馬時,作以自勉。文中自述有一把寶劍,本來非常鋒利,被貶朗州之後,因為南方氣候潮濕,以致寶劍生鏽,甚至拔不出來。有一位朋友知道了,就送給劉禹錫一塊磨刀石。劉禹錫用這塊磨刀石砥勵寶...
狹隘     
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2.見識短淺而氣量不恢弘。《荀子.修身》:「狹隘褊小,則廓之以廣大。」唐.韓愈〈答李秀才書〉:「元行峻潔清,其中狹隘,不能包容。」
    
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1.古時席地而坐時所鋪的席子。《禮記.投壺》:「退反位,揖就筵。」
旁敲側擊     
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※《聊齋志異.卷一二.新鄭訟》清.但明倫.評事有難於驟明1>者,有得其端倪2>而不能以口舌爭者,非旁敲側擊,用借定主之法,則真無皂白3>矣。所謂實心為政者,無論事之大小,皆得與民公此是非也。 〔注解〕 (1) 驟明:突然明白。 (2) 端倪:頭緒。 (3) 皂白:比喻事情的是非情由。皂,黑色。
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