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笵
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2.法則、規範。通「範」。《玉篇．竹部》：「笵，楷式也，與範同。」
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朱子治家格言
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書名。清朱用純撰，言居家儀法規範諸事。也稱為《治家格言》、《朱子家訓》。
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英國教師素質管理制度的發展與現況
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為嚴格，並須通過全國性的檢定和合格教師地位授予標準教育與就業部在1997年的第十號通於中，首度引進並規範「師資職前培育國定課程」(National Curriculum for Qualified Teacher Status)標準，要求小學英文與數學教室必須依據「合格教師地位」的授予標準來培育。師資培訓署並規定自2001年5月起，所有要取得「合格教師地位」者，必須先參加並通過「語文和數學電腦畫技巧測驗」；而在2002年5月1日以後，則是必須先通過數學、語文，以及資訊傳播科技等三類的技能測驗。 三、英國教師甄選與任用是授...
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國民禮儀範例
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西元1970年，內政部依傳統禮俗和現代生活狀況而制定的禮儀範例。《國民禮儀範例》與《國民生活須知》（西元1968年頒行）均為1960年代後期至1970年代中期，中華民國政府推動「中華文化復興運動」的產物，係屬國家對於人民的食、衣、住、行、育、樂等日常生活內容所進行的規範化作為。參見「國民生活須知」、「中華文化復興運動」條。
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財產權
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，甚至有時甚至產生勞資對立的情形，因此現今財產權的保障自原本的絕對轉而趨向相對，且對於經濟活動的各式規範也日趨詳細，如：憲法第142條：「國民經濟應以民生主義為基本原則，實施平均地權，節制資本，以謀國計民生之均足。」、憲法第143條第1、2項：「中華民國領土內之土地屬於國民全體。人民依法取得之土地所有權，應受法律之保障與限制。私有土地應照價納稅，政府並得照價收買。附著於土地之礦，及經濟上可供公眾利用之天然力，屬於國家所有，不因人民取得土地所有權而受影響。」等皆是。（註1）古典的財產權主要是為保障「物的所有權之存續狀態」，...
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USB
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傳輸頻寬為12Mbps，USB 2.0的最大傳輸頻寬為480Mbps。USB的規格USB 1.1技術規範於1998年9月制定，數據的傳輸速率為 1.5 Mbit/s (Low-Speed) 與 12 Mbit/s (Full-Speed) ，修正了USB 1.0版在USB Hubs上發生的問題，為市場上最早通行的版本。USB 2.0技術規範於2000年4月制定，數據的傳輸速率提高為480 Mbps，USB 2.0標準又分：高速，全速，低速三種。高速...
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璽文
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璽文古璽文與六國古文十分相近，是古文之一種。古璽文字形體富於變化，有些字頗難辨識。《古璽文編》專門收錄這種文字。小篆指秦始皇時命李斯等人實行 " 書同文字 ", 以秦篆爲基礎 , 統一六國文字 , 而 出現的一種簡化的規範化的文字。小篆的傳古悻品 , 以《泰山刻石》、《琅呀刻石》和 盲人摹寫的《峰山碑》爲代表。無論是甲骨卡辭 , 還是金文大篆 , 均出於民間能工巧匠之手 , 他們 無心于書而成書 , 不曾留下姓名。沒 想到無意插柳柳成蔭 , 這些無名書家的創造 , 後來竟繁衍子孫般地發展成小篆、隸書、草書、行書、楷書等...
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夔龍禮樂
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夔、龍相傳為虞舜二臣，夔為樂官，龍為諫官。夔龍禮樂指可作為規範的禮樂制度。明．王世貞《鳴鳳記》第二齣：「夔龍禮樂承先範，班馬文章勘墨鉛。」
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教育視導的原則
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究的相關技能或知識 視導單位組織化因為視導是學校中的大工程，因此必須具備好完整的組織系統，明訂其組織規範，如此一來才能有效率的發揮視導的效能所在。而一個完善的教育視導組織，必須具備下列幾點：(註2)設置視導單位之必要性視導者的人員數量要適當視導人員須實施分工組織內要有良好的溝通能力 視導過程民主化探究其教育視導之意義，即可知視導是一個團隊合作的結果，並非一人能獨立完成之工作，因此既然牽涉到團體組織行動，那團體內部意見必會產生分歧，而此時就有賴於視導過程必須民主化，來解決衝突以及紛爭，以利團隊能達成彼此通力合作，並且互相尊...
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學院派
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十七世紀形成於歐洲官辦美術學院的學派，以古典、傳統為規範，重視技法的一種藝術傾向。今泛指作風保守或缺乏創新風格的藝術或學術派系。
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貓頭鷹博士