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師心自任     
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此處所列為「師心自用」之典源,提供參考。 《莊子.齊物論》如求得其情與不得,無益損乎其真。一受其成形,不忘以待盡。與物相刃相靡,其行盡如馳而莫之能止,不亦悲乎!終身役役而不見其成功,苶然疲役而不知其所歸,可不哀邪!人謂之不死,奚益!其形化,其心與之然,可不謂大哀乎?人之生也,固若是1>乎?其我獨,而人亦有不者乎?夫隨其成心2>而師3>之,誰獨且無師乎?奚必知代而心自取者有之?愚者與有焉。未成乎心而有是非,是今日適越4>而昔至也。是以無有為有。無有為有,雖有神禹,且不能知,吾獨且奈何哉! 〔注解〕 (1) :通「茫」,不了解、一無所知。 (2) 成心:成見,即對人事存有主觀之見。 ...
落落穆穆     
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形容人豁達坦蕩,而行為內斂,不露鋒。《晉書.卷四三.列傳.山濤》:「澄嘗謂衍曰:『兄形似道,而神鋒太俊。』衍曰:『誠不如卿落落穆穆然也。』」
容容     
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3.紛亂動蕩的樣子。《楚辭.屈原.九章.悲回風》:「紛容容之無經兮,罔之無紀。」《史記.卷九二.淮陰侯列傳》:「夫銳氣挫於險塞,而糧食竭於內府,百姓罷極怨望,容容無所倚。」
草鞋     
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相似詞:
忽而     
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忽然、突然。《史記.卷一二七.褚少孫補.日者傳》:「宋忠、賈誼忽而自失,乎無色,悵然噤口不能言。」《漢書.卷二七.五行志中之上》:「見物如蒼狗,橶高后掖,忽而不見。」
繭紙     
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以繭絲所製成的紙。宋.蘇軾〈次韻子由送趙㞦歸覲錢塘遂赴永嘉〉詩:「鞋隨采藥,繭紙記流觴。」
恍忽     
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1.隱約模糊,不可辨認。《文選.司馬相如.上林賦》:「周覽泛觀,縝紛軋笏,恍忽,視之無端,察之無涯。」也作「恍惚」。
鋒不可當     
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向陳餘分析情勢,認為韓信在短時間屢建奇功,乘勝進攻趙國,士氣旺盛,鋒銳難以抵擋,趙軍應先避開漢軍的鋒,不宜正面交戰。而漢軍千里行軍,糧草輸送若是有所遲延,將是其最大的弱點。由於井陘口道路狹隘,車馬不能並行,因此補給的輜重車輛必定落於大軍之後。因此,李左車向陳餘建議,由他帶領三萬人馬從小徑奇襲漢軍補給部隊,斷其糧道,這樣韓信必被趙軍打敗。但是陳餘沒有採納李左車的建議,最後終被韓信用計所敗,斬於泜水之上。「銳不可當」這個成語,或許就從這裡的「其鋒不可當」演變而出,用來形容無法阻擋的威猛氣勢。出現「銳不可當」的書證如《宋史.卷三二六.侍其曙列傳》:「契丹主曰:『其鋒銳不可當。』遂引眾去。」
罔知所措     
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曰:「泰則反敗矣!」侵主好惡反法以自傷,喜決難知以塞明,從狙而好小察,事無常而法令申,不,則國失勢。主目伸五色,耳常五聲。四鄰不計,司聲不聽。則臣下恣行,而國權大傾,不,則所惡及身。勞主不明分職,上下相干,臣主同,則刑振以豐,豐振以刻,去之而亂,臨之而殆,則後世何得。振主3>喜怒無度,嚴誅無赦,臣下振怒,不知所錯4>,則人反其故。不5>,則法數日衰,而國失固。主通人情以質疑,故臣下無信,盡自治其事,則事多。多則昏,昏則緩急俱植,不,則見所不善。餘力自失而罰,故主虞而安,吏肅而嚴,民樸而親。官無邪吏,朝無姦臣,下無侵爭,世無刑民,故一人之治亂在其心,一國之存亡在其主。天下得失,道一人出。 〔...
寒光     
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2.刀劍的光。《儒林外史》第一二回:「舞到那酣暢的時候,只見冷森一片寒光。」
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