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卡片讀╱打機
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指可以閱讀卡片及打孔的卡片處理設備。
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反向讀
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將磁帶機倒轉，以將磁帶上的資訊閱讀並送到電腦記憶體的動作。
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寫後直接讀出
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指在資料寫入光碟後立即讀出驗證的一種光碟記錄技術。參【寫時直接讀出】（direct read during write; DRDW）。
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增進民眾閱讀基金會
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增進民眾閱讀基金會成立於1961年7月21日，為一非營利性質的組織。
基金會設立的主要目的，簡單地說就是促進拉丁美洲國家的人民「從閱讀中學習」(Learning Through Reading)，並使他們不論在任何地方、任何時間，皆能以合理的代價獲得他們想要的閱讀資料，增進識字及學習能力。因此，不論兒童，青少年或是剛學會識字的成年人，皆是讓基金會努力的對象。基金會的發起人深信，如果一個國家擁有大批文盲的人民，絕不可能成為一個現代化的國家。 基金會所關心的，是西班牙文和葡萄牙文的圖書和其他讀物，並且是適合現代化世界持續學習的各種學科。這些資料在審慎挑選之後，以低價... |
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文數閱讀機
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指能閱讀字母、數字、特殊符號及標點符號的裝置。
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定量判讀
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於像片或地圖上，使用數值模式測算地物及其分布區域數量，以獲取量化資料的方法。例如，使用目視判讀、或量測工具、或電腦設備等，從像片上量測農地面積、或建物高度等。見判讀。
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寫讀串擾
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同【交叉串擾】（cross feed）。
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閱讀缺陷
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廣義地說，閱讀缺陷係指沒有能力從書寫的文字當中萃取其意義。通常是由於中樞神經系統功能失常，導致閱讀能力有缺損。其成因可能來自腦部外傷或遺傳上的發展缺陷。
閱讀缺陷可分成一般性缺陷、視覺性缺陷和聽覺性缺陷三類： 一般性閱讀缺陷包括：(1)記憶力損傷，含聽覺和視覺兩方面。前者可以發出「ㄇ」、「ㄠ」的音，卻不能讀出「貓」的音來。後者係不能使「貓」一字「再視覺」化，所以不會唸；(2)順序記憶困難，即無法記起時間或數字的順序；(3)方向記憶困難，即無法辨別方向；(4)軀體形象觀念困難，即無法辨別軀體之部分。 視覺性閱讀缺陷：此類兒童無法藉視覺來閱讀，若其聽覺... |
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微程式唯讀記憶體
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用來存放微程式之微代碼的唯讀記憶體。
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二次符合讀數
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經緯儀採用光學符合設計以讀定觀測之角度值。其讀定設備係藉由測微鼓之轉動，自目鏡視場內觀察度盤上下兩組分劃影像重合時而讀定角度值。為提高讀數之精密度，須經重複二次操作測微鼓，取兩次讀數之平均值為應有之觀測值，稱為二次符合讀數。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士