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中華福神學院圖書館     
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  民國59年(1970)中華福神學院建校,其圖書館亦成立。該院為一超宗派的神學院,原址在士林,於68年遷到現址。圖書館占地1,652平方尺,內設閱覽座位100席,專供自修閱覽之座位28席,並積極擴大藏書與視聽資料。第一位圖書館主任為戴紹曾(James Taylor)院長的夫人戴賴恩(Leon Taylor)女士。開始的時候,僅有贈書3,000多冊,然後書籍不斷地增加,戴主任感於所用南神圖書分類法,以及劉國鈞、賴永祥的[中國圖書分類法]240基督教類,範圍太小,不夠神學院圖書館使用,於是幾經斟酌,決定宗教類採用[杜威分類法]之200類,其餘類號遵照[中國圖書分類法]。而杜威230神學部分及2...
指導自學法     
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  錄指導自學法乃指利用錄機、錄帶以作為學習的工具而進行自我學習的方法。所謂自學式(Self-Guided)教材通常指具有教學特質之教學成品。這些教學成品通常會指出其教學目標,所包含之學習資源,以及自我評估學習成效的方法。
  這種方式之自我訓練可以用在發聲、朗誦、語言教學、樂教學與其他各類知識的學習。利用聲以傳達訊息之方式不但能夠藉文字的敘述表達其中的涵義,其能經由調、起承、轉合所表現的特殊情感,將學習者帶入某種情境,使其有親身體認的感受。
  利用來作為錄指導自學法的媒體可包括類比方式錄製的唱片、盤式錄磁帶、卡式錄磁帶、匣式磁帶,以及利用數位訊息錄製之...
    
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1.稱人的聲和蹤影。《文選.謝莊.月賦》:「美人邁兮塵闕,隔千里兮共明月。」
2.訊、消息。《文選.謝靈運.鄰里相送方山詩》:「各勉日新志,塵慰寂蔑。」
韻學     
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1.研究人類語言韻結構的學問。
擴散     
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  聲經傳播後,不被吸收而被完全反射者稱擴散場。一般適用於擴散場之響度測量方式為響度位準(Loudness Level),響度位準使用的單位為唪(Phon),通常每增加10個唪,代表所感覺聲的響度為2倍。
合唱     
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樂曲類型。由合唱團演唱的樂;它是源自一種很古老的樂形式。合唱樂可分為樂器伴奏及無伴奏兩大類。中世紀時,最具代表性的合唱樂是素歌(Plain Chant),當時的合唱方式每一聲部只由一人擔任。十五世紀以後,合唱隊的人數漸漸增多,到了文藝復興時,合唱受到重視,作曲家開始探索合唱的表現法,並講究聲部之均勻,量、質和力度之控制及變化等。因此文藝復興是合唱樂的黃金時期,那時的彌撒曲(Mass)、經文歌(Motet),直到今日仍然是複合唱的重要典範。巴洛克時期的合唱形式從多聲部複形式轉變為注重主聲部旋律線與和聲伴奏的對比,並加入樂器伴奏,增加樂之背景氣氛。表現之形式內容也從彌撒曲、經文...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
    
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樂類型名。一、新樂是指繼承前衛樂之實驗傳統,繼續探索樂新觀念之現代樂。二、美國作曲家柯維爾(H. Cowell, 1897-1965)用〈新樂〉為主題出版一系列從1927-1950年之美國作曲家如艾維茲(C. Ives, 1874-1954)、拉格斯(C. Ruggles,1876-1953)、安塞爾(G. Anthell, 1900-1959)、柯勞福德(R. Grawford, 1901-1953)和魯德亞(D. Rudhyar, 1895-1985)等人之作品。〔見Avant-Garde Music〕
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
塞爆     
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一種輔方法。發時氣流通道完全受阻,然後驟然除阻,使氣流破裂而出所形成的聲。也稱為「塞」。
舌尖     
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氣流受到舌尖與上齒齦阻塞所形成的聲。如注符號中的ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ。
中世紀     
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樂類型名。指文藝復興以前,大約在西元500-1430年左右的樂。由於最早的樂記譜法開始於九世紀,直到十一世紀才有手抄本,因此中世紀的樂資料有許多斷層。關於其歷史年代分期,是根據其他歷史資料來推算,所以有許多疑問及爭議。一般來說都採用文藝復興以前的樂作為概括。只能大概地把中世紀樂分為宗教樂和世俗樂兩大類:包括古藝術(Ars Antique)、新藝術(Ars Nova)時期的樂、聖馬歇爾(St. Martial)聖母院(Notre Dame)、康普斯替拿教堂(Santiago de Compostele)的聖歌、素歌(Plainsong)、彌撒曲(Mass)、經文曲(Motet)...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
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