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門坊
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屋前庭院圍牆的門，上有屋簷，外與街道相通。《初刻拍案驚奇》卷一二：「兩步那來一步，走到面前，卻是一座雙簷滴水的門坊，那兩扇門，一扇關著，一扇半掩在那裡。」
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乳化
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二種互不混合的液體經強力攪動，或加上乳化劑後，形成乳狀液體的作用。如油與水雖然不相互溶，但經攪拌，並加入洗衣粉後，洗衣粉可把細小的油滴包住，並懸浮在水中，形成乳膠狀溶液。
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美冠一方
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容貌美麗，為一方之冠，當地第一。《初刻拍案驚奇》卷二：「姚氏有一女，名喚滴珠，年方十六，生得如花似玉，美冠一方。」
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唾餘
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比喻他人意見或言論的餘緒點滴，微不足道。
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白米
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稻穀經過去殼、碾製成較精細白淨的米粒。[例]一粒粒白米，正是農夫一滴滴的汗珠。
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汗珠
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水滴狀的汗液。如：「為了如期完工，每個人無不揮灑汗珠，加緊趕工。」
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泣淚成珠
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形容淚水流得很多，哭得很傷心。如：「喪子之痛，使得王媽媽泣淚成珠，任何安慰的話，她都聽而不聞。」
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經營基礎
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將教師視為傾訴的對象，心理上有什麼困惑，生活上遇到什麼困難，就會主動向教師提出並共同分享生活上的點點滴滴。如此，教師得以隨時掌握學生的動態，對學生的行為瞭若指掌，不但有助於班級經營，同時可以掌握先機，減少不必要的困擾。在班級生活中，教師與學生建立良好的專業關係，不但有助於學生對教師專業的瞭解，同時可以隨時提供教師有關學生的各方面訊息。(五) 良好的親師溝通近幾年來，由於民智大開、教育普及，家長的教育程度普遍提高。在此種情況之下，家長的角色從以往的「...
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教育部領航資訊服務隊
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記載著隊員招募活動的繽紛影音，開啟傳唱著隊員精采的服務故事。更有功能完整的討論區，讓隊員心靈交流的點滴，並設置隊員意見箱，讓服務隊員提供活動及網站的改進意見。 教育訓練資訊本網站預計民國九十九年四月中開始開放線上註冊或線上研習報名。請注意，擁有中華民國國籍者方有報名資格。參加資格為高中職（含在學學生）以上，關懷教育的學生老師或社會人士參加。若報名後經由工作團隊發現所填寫的個人資料不實，將取消隊員資格。目前規劃教育訓練研習，99年7月6日（週二），宜蘭縣政府教育資訊網路中心（地點：宜蘭市樹人路37號）可以上網查詢研習課程與...
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見噎廢食
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比喻為了某種小問題怕再出錯，就把正事擱下來不做。參見「因噎廢食」條。清．李漁《閒情偶寄．卷一三．種植部．茉莉》：「人皆畏凍而滴水不澆，是以枯死，此見噎廢食之法，有避嘔逆而經時絕粒，其人尚存乎？」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士