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長公主
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皇帝的姊妹稱長公主。
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因公行私
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假藉公事的名義,謀取私利。《後漢書.卷四六.陳寵傳》:「或因公行私,逞縱威福。」也作「因公假私」。
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公孫
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附錄-百家姓
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公價
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公定價格。如:「超市每件物品都標上公價。」
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宋襄公
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春秋時宋國的君主。(西元?~前637)名茲父,宋桓公之子。好言仁義,繼齊桓公為盟主,為春秋五霸之一,與楚戰於泓,受傷而卒。在位十四年,諡襄。
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公論
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公眾或公正的評論。南朝宋.劉義慶《世說新語.品藻》:「王曰:『噫!其自有公論。』」《三國演義》第五一回:「都督此言,甚是公論。」
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阿拉伯聯合大公國(United Arab Emirates)
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公公向孫子磕頭
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(歇後語)豈有此理。如:「要我向它道歉?豈不要公公向孫子磕頭──豈有此理。」
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公子小白
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春秋時齊襄公之弟。因齊襄公暴戾無道,出奔莒國。後齊襄公被弒,小白先行回齊國,以兵力阻擋打敗欲回國的公子糾。小白即位,即是齊桓公。
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中華民國公民教育目標
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中華民國的公民教育目標源起於清光緒三十二年(1906)之公民教育的思潮,當時因鑑於日本重視公民教育,進而戰勝俄國,有識人士開始倡議推行公民教育。第一次大戰結束後,程湘帆在[公民教育之宗旨與目標]一文中,主張:「公民教育之宗旨,可概括之曰:『德謨克拉西』(民主)的原則,造就為家庭、為社會、為國家、為世界人類忠勇服務的明達公民。」北伐成功,全國統一,國民政府於民國十八年(1929)頒布[中華民國教育宗旨],明示我國教育以三民主義為準則,同時使公民教育的目標有了明確的依據。如熊子容於民國二十二年在[公民教育]一書中指出,我國的公民教育目標:「根據三民主義的教育宗旨,並採取民治的精神,建立各級各類...
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