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聲音與影像檔(館)     
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  聲音與影像檔(sound and video archives)透過聲音與影像資料記錄保存與並記錄。不同於文字檔資料,聲音與影像資料能將人、事、時、地、物以寫實的方式加以記錄。聲音與影像檔以寫實之資料記錄方式,透過聲音與影像將過去與現在之事件與個人或社會文化的資料加以保存。聲音與影像檔涵蓋各種不同媒介,包括:錄音帶、錄影帶、影片、光碟等。隨著數位科技的進步,聲音與影像檔透過數位形式儲存,並經由電腦或其他手持行動顯示裝置播放供人使用之情形日益普遍。  隨著傳播科技的進步,具有文化歷史保存價值之影音資料日益廣泛與普遍,政府或相關機構有鑑於這些珍貴的影音資料加以保存與整合之重要,一方面...
    
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犯罪的事端。明.洪昇《長生殿》第三○齣:「想我在生所為,那一樁不是罪。」
  〔一九七九年教育法〕是英國議會於一九七九年通過的一項教育法令;議由保守黨政府提出。主要內容是取消〔一九七六年教育法〕中授予教育科學大臣,強迫地方教育當局按照綜合中學模式改組中等教育制度的權力。但此法並未改變已有的綜合中學的地位,亦未廢除已獲准進行的中等教育綜合化改革計畫。(參見「〔一九七六年教育法〕」)
三加一方(大陸地區)     
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  三加一方是大陸地區通過職業初級中學實施初等職業技術教育的一種重要方式。根據一九八三年五月〔中共中央國務院關於加強和改革農村學校教育若干問題的通知〕規定,在普及初等教育的基礎上逐步普及初中教育的過程中,初中要增設勞動技術課;或在初中三年級時,分為普通科和職業科;或試辦農村初級職業中學,學習期限三至四年,文化課與職業技術課大致按三比一安排。最後一種方即將職業初中的學制定為四年,招收小學畢業生,前三年以文化課學習為主,第四年以職業技術培訓為主,學生畢業時發給初中畢業證書和經考核的技術等級證書。此後,職業初中基本保持這一形式,培養具有某種初步職業基礎知識和相當職業技能的工人、農民及其他從業人員...
高等學校檔工作(大陸地區)     
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  高等學校檔工作指大陸地區高等學校建立、整理、保存、管理和開放檔的工作。根據一九八九年十月十日國家教育委員會發布的〔普通高等學校檔管理辦法〕,高等學校檔是指「高等學校從事教學、科研、黨政管理以及其他各項活動直接形成的對學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史紀錄」。高等學校建立檔館應具備以下條件:(1)建校歷史悠久,一般應在五十年以上;(2)學校規模大,全日制在校生規模為五千人以上;(3)已集中保管的檔、資料在三萬卷(長度三百公尺)以上;(4)具備符合要求的檔庫房和管理設備。不符合以上條件者可建立檔室。建立檔館須經主管部門批准,並報學校所在地檔行政管理部...
美國檔事業     
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  1789年,美利堅合眾國憲法實施,實行中央與地方分權治理的聯邦制。聯邦政府各機關、各州政府、公私企業的檔一直由其擁有者自行保存、管理。全國沒有統一的檔業務機構,也沒有聯邦政府的檔機構,因此,檔管理十分混亂,檔的丟失和任意占有現象嚴重。
  1899年,在美國歷史學會下面設立了一個檔委員會,力圖擔負起指導、促進、協調和規畫歷史檔、手稿和現行檔的收集、整理、保管和提供利用的責任,由於委員會所做出的努力推動了美國檔工作的發展。到20世紀,各州幾乎部建立了檔館。有些州檔館既保存有歷史檔和美國定都以前的中央機關的檔,又保存有本州政府機關形成的檔。各州檔工作的開...
〔柏金斯法〕(美國)     
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  〔柏金斯法〕的全稱為〔柏金斯職業教育法〕(Car D. Perkins Vocational Education Act) (Public Law 98-524)。該法由美國國會在一九八四年十月十九日通過,用以修正一九六三年的〔職業教育法〕(Vocational Education Act of 1963) (Public Law 88-210),以便加強與改進職業與技術教育。
  一九六三年的〔職業教育法〕,就以前的〔史密斯—休斯法〕(Smith-Hughes Act)、〔喬治—巴登法〕(George-Barden Act)以及〔國防教育法〕(National ...
振興經濟方     
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為因應國際經濟情勢的變化,國內民間投資不振,使得資金大量外流,政府為使能保持既有的經濟成果,再創經濟發展的新局面,以排除短期投資障礙,促進民間投資意願提高,創備良好的長期投資環境,再配合新階段的經濟發展,達成促進投資的目的,所提出的促進民間投資行動的具體行動計畫。
  〔幼兒園暫行教學綱要(草)〕是大陸地區有關幼兒園教學工作的文件。由教育部於一九五二年頒布,並於一九五四年作過一次修改。文件具體闡述了幼兒園大、中、小各班幼兒的年齡特點和教育要點;規定了按年齡分班的學習期限:小班三至五歲,中班五至六歲,大班六至七歲;還規定了幼兒園各科教學的目的、內容、教學要點及設備要點等。
  其中規定幼兒園的課程設置為:體育,包括日常生活、衛生習慣、體操、遊戲、舞蹈和律動等;語言,包括談話、講述故事、歌謠、謎語;認識環境,包括日常生活環境、社會環境、自然環境;圖畫、手工,包括圖畫、紙工、泥工、其他材料作業等;音樂,包括唱歌、表情唱歌、聽音樂、樂器表演;計算,包...
賠款委員會檔     
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  民國32年(1943)11月,國民政府主席蔣中正以對日作戰勝利為期不遠,手令行政院組織機關,分類調查統計自20年九一八事變以來,中國受日本侵略,關於國家社會公私財產所受損失,以為戰後向日本索取賠償的依據。33年2月,行政院成立抗戰損失調查委員會。34年4月,行政院調整組織,將抗戰損失調查委員會改隸內政部。
  民國34年11月,國民政府為因應盟軍處理向日本要求賠償的事務,由外交部召集相關部會決議,將抗戰損失調查委員會更名為賠償委員會,改隸行政院,負責調查統計抗戰公私損失;規畫對日責令賠償;審議支配賠償物資等業務。賠償委員會置主任委員1人,由行政院副院長兼任,另置副主任委員1人及委...
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