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集合相快取記憶體     
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一種複雜度和效能均較低的相快取記憶體。因為其複雜度低,可造成大容量的相快取記憶體。
國際電信     
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合國的一個專業電信組織。其任務是提供標準化的通信協定或規章,包括全球的頻率分配及無線電規章。
  北京合大學文理學院圖書情報學系創辦於1978年,亦稱北大分校圖書館學系,設圖書館學和圖書館自動化兩個專業,聘請北京大學圖書館學系和圖書館界的部分專家、教授參加教學工作,招收4年制本科生。1985年為滿足北京市對情報人員的需求,改設情報學和圖書館學兩個專業。1990年以後,僅保留情報學一個專業。
  該系以培養具有基礎理論,基本知識和基本技能的圖書館學情報學專業人材為目標。現有教學人員12人,其中副教授1人,講師6人,助教3人,教學輔助人員2人。自建系以來一共培養了本科生392人,目前在校學生為61人。在成人教育方面,曾於1986年舉辦圖書情報在職人員專修科,學制2年;1987年...
美國豔舞者     
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組織。1955年成立,會員為在夜總會或劇場表演豔舞的女性。目的在提出此舞與色情的區別。頒發美國豔舞獎;收集此舞種的相關資料並成立圖書館;另外舉辦演講。其與「美國雜耍演員工會」(American Guild of Variety Artists),及「脫衣舞歌舞協會」(Burlesque Historical Society)的組織相關。最早稱為「Exotique Dancers League of North America」。地址:29053 Wild Rd. Helendale, CA 92342 U.S.A.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed., 1998.
    
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運輸業者,因交通需要,得經交通主管機關核准,將各營運路線辦理運,旅客或托運者只要買一次票或辦一次手續即可。如陸空運。
合技術委員會     
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國際標準組織(ISO)及國際電工技術委員會(IEC)合的制定標準團體。
全日本教職員     
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  會址:〶102東京都千代田麴町2-7-3西川ビル4F
  電話:(03)3264-3861
  全日本教職員盟簡稱全日教連(National Teachers Federation of Japan),NTFJ成立於一九八四年二月,前身為日教(日本教職員盟)和新教組(日本新教職員組合合),兩組織於一九八四年合併為一,是為職員團體及職能團體之合組織。
  該盟之主旨在於:使教育正常運作,並改善教職員之薪資、工作環境條件,企圖使教育工作更加專業化。
  主張中立而且反對日教組(全名為日本教職員組合)是該組織的原則,但在政治上和自民黨、民社黨有...
日本教育研究合會     
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  會址: 112東京都文京區大塚3-29-1
  電話:(03)3943-7624
  日本教育研究合會 National Federation of Educational Research Organization, NFERO(Japan)成立於一九七五年十二月,係由接受文部省(相當於我國教育部)補助之中央教育團體,如日本社會科教育學會、日本數學教育學會等六十個全國性初等、中等教育之相關研究單位加盟所組成,簡稱教研
  為達成「綜合研究解決教育上之種種問題,並期使教育正常發展」之創設目的,主要工作包含:定期於國立教育會館舉行全國研究大會,協助教育研究...
合國兒童權利宣言     
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的圖書館     
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  蘇橫跨歐亞兩洲,地處高寒,面積17,075,000平方公里,人口272,500,000人(1983統計)。蘇的圖書館一向是蘇文化戰線上的尖兵,全國32,600個不同類型的圖書館均隸屬公立機構。
  蘇境內文字記錄的保存,始於西元4至6世紀間,最早的兩座圖書館分別設在外高加索地區(西元400-600年)和俄羅斯帝國(1100-1300年)。13世紀開始設立公共圖書館,但直到蘇維埃時期才有計畫地發展圖書館事業,成長最迅速的時期是二次大戰後的1945-1960年。1960年圖書館總數高達380,000所,為有史以來最高峰。1960年後圖書館網陸續建立,集中圖書館資源,圖書館數慢...
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