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前蘇學校制度     
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  蘇學校制度係指蘇一九一七年革命後至一九九一年解體前所實施的學制而言,蘇為蘇維埃社會主義邦共和國(Union of Soviet Socialist Republics)之簡稱,其國土面積約二千二百四十萬二十千平方公里,人口約二億八千餘萬人(1987年統計)。
  蘇的學校制度自一九一七年逐漸建立。首先於一九一八年公布〔統一勞動學校令〕,開始摸索單軌的學校制度,一九三○年建立四年制的義務教育制度,一九三四年建立往後學制的原型:四年制小學、七年制不完全中等學校及十年制完全中等學校,一九四三年公布〔學生規則〕,並規定兒童應自七歲開始義務就學。一九四九年將義務教育延長為七年;一...
  FLICC原名邦圖書館委員會(Federal Library Committee,簡稱FLC),係由美國國會圖書館(Library of Congress)及管理暨預算局(Office of Management and Budget),即當時的預算局(Bureau of Budget),於1965年合創立。
  事實上,邦圖書館彼此合作的觀念早在數十年前即已存在,而其終能落實則應歸功於多位傑出圖書館員的貢獻。1896年,杜威(Melvil Dewey)曾建議國會參眾兩院的圖書館合委員會(Joint Committee on the Library),探討邦圖書館資源與...
捷克暨斯洛伐克邦共和國     
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國名。位於中歐,面積十二萬七千九百零五平方公里,人口約一千五百七十萬。首都為布拉格(Prague)。人民多信仰天主教,主要語言為捷克語、斯洛伐克語及匈牙利語。西元一九四八年六月九日正式成立捷克社會主義共和國;一九九○年三月二十九日更改為捷克暨斯洛伐克邦共和國;一九九二年六月十九日捷克和斯洛伐克的領袖簽署布拉提斯瓦協議,自一九九三年起分離為「捷克共和國」和「斯洛伐克共和國」。
類別導向環關語言     
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係1964年L.G. Robert在MIT(麻省理工學院)為了圖形顯示與系統程式之應用而發展的語言。它利用Sketchpad的循環表列。
集閘     
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參【或閘】(OR gate)。
電子影像關     
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自動影像關器之一種。是利用浮動測點掃描器,將立體像對中二張底片上之影像,掃描轉換為電子訊號,然後經由電子處理,獲取影像匹配資訊之儀器。
    
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大陸地區指將許多曲子各抽出一段,銜接起來,連續演奏的方式。
合性治療     
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  合性治療是指治療早泄、性無能、陰道痙攣等性功能障礙的治療方法。馬斯特(W.H. Master)和詹森(V.E. Johnson)的方法是目前性治療的原型。男女治療者和接受治療的男女四個人實施連續兩星期的共同作業。當事人男女住在飯店,實施指定作業、解釋、鬆弛訓練、諮商、讀書治療、系統減敏法、演練、教導等多種技巧,由當事人在飯店實習,故稱為合性治療。
教材關     
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  「教材關」即是建立各學科材料之間的結關係,而仍然維持學科的各自獨立特質。此種學科結關係可能出現在同一年級或學習層級,也可能是跨年級的。前者如同一年級中的歷史與文學、數學與自然科學、藝術與音樂等學科教材,在某些相通的原理原則,或相互參照的內容上,可相互配合。後者如中學二年級的世界文化史,可與三年級美術的「畫風介紹與欣賞」關
  教材關可使各學科教材互補不足,相互增益,使學生獲得某一主題或概念的統整學習。欲進行教材關,有賴各科教師合作擬定課程與教學計畫,調整部分的教材順序。例如歷史科談到唐朝人的生活時,同年級國文科中的唐朝詩文即可提前教學,既使文學有歷史背景,也使歷史有...
合瓣葉珊瑚     
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珊瑚體為扁平狀或半球形,群體直徑可大於5公尺。珊瑚石排列呈柵形,分枝短而密集,同一系列的珊瑚石會以片狀的構造相連成束,每一束具有一至十餘個中心,紋溝寬約 2~3 cm。隔片突出,在靠近壁處增厚,而在中央則甚薄,邊緣具高而尖的齒狀突起。珊瑚體的組織肥厚,表面平滑或粗糙。生活群體顏色變異多,較常呈現綠、藍或褐色,珊瑚石中央與周圍顏色可能呈鮮明的對比。
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